作用：通常用来填充语法空白的。
2.选择语句：选择语句就是if elif else语句
作用：让程序根据选择性的执行语句
语法： if 条件1：
语句块1
elif 条件2：
语句块2
else：
语句块3
为什么会出现这种情况呢?
如果第一个if条件满足，然后计算机就会把第二个if条件和else语句看成一个整体，这时又会执行else语句 ，只要将第二个if改为elif就可以避免这种情况。
练习 1：显示奇数偶数。
练习 2：显示闰平年。
练习3：若金额不足，提示还差多少钱。若金额足够，提示应找回多少钱。如果金额到达100元，打八折。
3.循环语句1.while语句：
语法：while 条件：
语句块1
else：
语句块2
注意：只要满足条件，while可以一直死循环下去。
练习1：在控制台分别获取两个整数。一个作为开始值，一个作为结束值。
练习2：一张纸厚0.1mm，请问对折多少次可以超过珠穆拉玛峰8844.43m。
练习3：猜数字游戏
2.for循环
作用：用来遍历可迭代对象的数据元素。（可迭代对象指依次获取数据元素对象）
语法：for 变量列表 in 可迭代对象：
语句块 1
else：
语句块 2
说明：else子句可省略，若在for语句循环体用break终止循环时，else子句不执行。
练习1：针对作用的解析。
接下来介绍range（）函数，它经常和for循环一块使用，可形成整数生成器。
range（）作用：用来创建一个生成一系列整数的可迭代对象（也叫整数序列）
语法：range（开始点，结束点，间隔点）
说明：1.开始点默认为0。
2.返回的数字不包括结束点。
3.此函数返回可迭代对象可以用for取出其中元素。
练习1：让”太阳“ 重复6次。
练习2：随机两个数进行加减法考试，输入正确加10分，输入错误扣5分。
练习3：累加1~100之间，可以被3整除的整数和
跳转语句：
1.break语句：
作用：1.跳出循环体，后面代码不再执行。
2.可以让while语句的else部分不执行。
2.continue语句：
作用：跳过本次，继续下次循环。
练习1：一个球从100m的高度落下，每次弹回原高度的一半，总共弹起多少次？（假定最小弹起高度为0.01m），总共走了多少m？
练习2：判断一个数是否是素数。
总结：for循环可以1.整数生成器，2.规定次数循环。3.进行遍历。
