学生成绩管理系统
目录
学生成绩管理系统
一、描述
二、设计目的
三、系统分析
四、主要功能
五、系统流程图
六、运行和调式
1、主界面
2、录入学生成绩信息
3、查找学生信息
4、删除学生成绩信息
5、修改学生成绩信息
6、插入学生信息
7、按总分排序并保存到文本中
8、学生人数
七、程序代码
八、心得体会
九、其他C/C++期末课程设计系统(完整项目+完全开源)
十、附载/下载地址
注意
C&C++期末课程设计
C语言期末课程设计
一、描述
大家好!我是小浝仔,今天给大家分享C语言期末课程设计——学生成绩管理系统,这个程序是用C语言程序编写的,运行环境为VisualC++6.0,实现了录入学生成绩信息、查找学生成绩信息、删除学生成绩信息、修改学生成绩信息、插入学生成绩信息、按总分排序并保存到文件中、学生人数功能等等,是学习C++语言程序很好的参考资料,本系统在命令行窗口运行,没有可视化界面,没有用到MFC类库,如果朋友们用来学习或做C++语言期末课程设计作业一定是可以的,我来共享给大家一些哦!!!要是觉得好的话,记得给个三连!!!亲测有效哦!!!
大家好!我是小浝仔,今天给大家分享C语言期末课程设计——学生成绩管理系统,这个程序是用C语言程序编写的,运行环境为VisualC++6.0,实现了录入学生成绩信息、查找学生成绩信息、删除学生成绩信息、修改学生成绩信息、插入学生成绩信息、按总分排序并保存到文件中、学生人数功能等等,是学习C++语言程序很好的参考资料,本系统在命令行窗口运行,没有可视化界面,没有用到MFC类库,如果朋友们用来学习或做C++语言期末课程设计作业一定是可以的,我来共享给大家一些哦!!!要是觉得好的话,记得给个三连!!!亲测有效哦!!!
本项目下载地址:(解压可直接运行)
C语言课程设计——学生成绩管理系统.zip_学生信息管理系统c语言程序设计-C/C++文档类资源-CSDN文库https://download.csdn.net/download/m0_46843484/26808452?spm=1001.2014.3001.5503
二、设计目的
通过课程设计使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识,掌握结构化程序设计的基本思路和方法,在所掌握的基本知识和技能的基础上,进一步提高自学能力和查找资料的能力,解决一定程度的复杂的结构化程序设计问题,加深对所学知识的理解与掌握,增强学生我们利用自己所学知识解决实际问题的能力,为以后的程序开发打下基础。
三、系统分析
随着科学技术的不断发展,对人们的工作水平要求也越来越高,然而计算机就成了帮助人们解决这个问题的工具,熟练的运用计算机,它能为人们解决许多工.作上的难题。对与一个管理人员来说,快而迅速的了解各种信息是很关键的。使用计算机在C语言环境下编写相关的管理系统就能达到对相关信息的录入、显示;对记录的查询极其修改等目的。基于同样的C语言环境,对其提供的头文件*h的不同组合,能为我们解决许许多多的问题,因此,用它来编写成绩管理管理系统是可行的。
四、主要功能
1、数据的录入:如录入学生的基本信息,以及该学生选修课程的基本信息;
2、数据的修改:如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息,或者修改其选修课程信息;
3、数据的插入:插入某个学生信息;
4、数据的查询:如按学号查询、按姓名查询等:
5、数据的删除:如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息;
6、总成绩的计算:计算每个学生各门功课的总成绩;
7、按总分排序并保存到文本中。
五、系统流程图
通过课程设计使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识,掌握结构化程序设计的基本思路和方法,在所掌握的基本知识和技能的基础上,进一步提高自学能力和查找资料的能力,解决一定程度的复杂的结构化程序设计问题,加深对所学知识的理解与掌握,增强学生我们利用自己所学知识解决实际问题的能力,为以后的程序开发打下基础。
随着科学技术的不断发展,对人们的工作水平要求也越来越高,然而计算机就成了帮助人们解决这个问题的工具,熟练的运用计算机,它能为人们解决许多工.作上的难题。对与一个管理人员来说,快而迅速的了解各种信息是很关键的。使用计算机在C语言环境下编写相关的管理系统就能达到对相关信息的录入、显示;对记录的查询极其修改等目的。基于同样的C语言环境,对其提供的头文件*h的不同组合,能为我们解决许许多多的问题,因此,用它来编写成绩管理管理系统是可行的。
四、主要功能
1、数据的录入:如录入学生的基本信息,以及该学生选修课程的基本信息;
2、数据的修改:如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息,或者修改其选修课程信息;
3、数据的插入:插入某个学生信息;
4、数据的查询:如按学号查询、按姓名查询等:
5、数据的删除:如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息;
6、总成绩的计算:计算每个学生各门功课的总成绩;
7、按总分排序并保存到文本中。
五、系统流程图
1、数据的录入:如录入学生的基本信息,以及该学生选修课程的基本信息;
2、数据的修改:如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息,或者修改其选修课程信息;
3、数据的插入:插入某个学生信息;
4、数据的查询:如按学号查询、按姓名查询等:
5、数据的删除:如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息;
6、总成绩的计算:计算每个学生各门功课的总成绩;
7、按总分排序并保存到文本中。
六、运行和调式
1、主界面
2、录入学生成绩信息
3、查找学生信息
4、删除学生成绩信息
5、修改学生成绩信息
6、插入学生信息
7、按总分排序并保存到文本中
8、学生人数
七、程序代码
#include
#include
#include
#include
#include
#define LEN sizeof(struct student)
#define FORMAT "%-8d%-15s%-12.1lf%-12.1lf%-12.1lf%-12.1lfn"
#define DATA stu[i].num,stu[i].name,stu[i].elec,stu[i].expe,stu[i].requ,stu[i].sum
struct student
{ int num;
char name[15];
double elec;
double expe;
double requ;
double sum;
};
struct student stu[50];
void in();
void show();
void order();
void del();
void modify();
void menu();
void insert();
void total();
void search();
void main()
{ int n;
menu();
scanf("%d",&n);
while(n)
{ switch(n)
{ case 1: in();break;
case 2: search();break;
case 3: del();break;
case 4: modify();break;
case 5: insert();break;
case 6: order();break;
case 7: total();break;
default:break;
}
getch();
menu();
scanf("%d",&n);
}
}
void in()
{ int i,m=0;
char ch[2];
FILE *fp;
if((fp=fopen("data.txt","a+"))==NULL)
{ printf("can not openn");return;}
while(!feof(fp)) {
if(fread(&stu[m] ,LEN,1,fp)==1)
m++;
}
fclose(fp);
if(m==0)
printf("No record!n");
else
{
system("cls");
show();
}
if((fp=fopen("data.txt","wb"))==NULL)
{ printf("can not openn");return;}
for(i=0;ii;j--)
stu[j+1]=stu[j];
printf("now please input the new information.n");
printf("number:");
scanf("%d",&stu[i+1].num);
for(k=0;k
八、心得体会
通过本次C程序课程设计,我觉得对自己提高很大:克服了的偷懒的毛病,这在我以后的学习和工作中的心理定位与调节有很大的帮助。我感受到了编程是一项非常烦琐周密的活动,他不但需要一个人周密的思考问题的能力,处理问题的能力,还需要有足够的耐心和严谨治学的作风,来不得半点马虎。
通过本次课程设计,我初步学会了论文设计的基本方法,学会了怎样去借鉴别人的方法和经验,知道如何去查找资料和整合处理这些资料的能力,这为以后的大学毕业设计论文打下了一个初步的基础使我收益最人的是享受到了一种成功的喜悦,在这两个星期之中从开始的确定论文题目,然后是上网和上图书馆查找资料,编写C语言原程序,然后是进行编译,这个环节是一个非常痛苦和艰难的,常常会因为一小点的错误而在编译失败与再次修改的漫漫循环之路中,但失败的越多,对人的考验就越多,在编译运行成功之后的享受成功的喜悦也就越多,另外在调试程序的过程中不断的思考和运用已经学到的知识,这对于自己是有很大的提高的。
由于所学的知识不多,自己的编程经验不足,仍存在一些错误,按现有的知识水平有些东西暂时还无法解决,还有待于在以后的学习中不断提高和改进!
九、其他C/C++期末课程设计系统(完整项目+完全开源)
★C++语言期末课程设计★——图书借阅系统(完整项目+源代码+详细注释)
★C/C++语言期末课程设计★——万年历显示系统(详细报告+源代码+详细注释)
★C语言期末课程设计★——教师工资管理系统(详细报告+源代码+详细注释)
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C&C++期末课程设计——个人收支管理系统(一)【源代码+详细注释】
C&C++期末课程设计——学生成绩管理源代码
C&C++期末课程设计——图书管理系统源代码
C++期末课程设计——宾馆客房管理系统(详细报告+源代码+详细注释)(另附加“25+”C++&&C语言期末课程设计系统下载地址)
C&C++期末课程设计——产品管理系统(源代码+详细注释)
十、附载/下载地址
注意
下面附载了“25+”C++&&C语言期末课程设计下载地址(超详细),每个系统的简介都详细介绍了本系统的实现功能,可以根据功能查找自己所需要的。
C&C++期末课程设计
C&C++——文件成绩(源代码).zip
C&C++课程设计——图书管理系统.zip
C&C++课程设计——学生成绩管理系统.zip
C/C++课程设计——职工工作量统计系统(源代码、注释).zip
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C语言课程设计——教工工资管理系统(源代码+课程设计+详细注释).zip
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C语言课程设计——学生成绩管理系统(源代码+详细注释).zip
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C语言课程设计——做的绘图板系统(源代码+详细注释).zip
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八、心得体会
通过本次C程序课程设计,我觉得对自己提高很大:克服了的偷懒的毛病,这在我以后的学习和工作中的心理定位与调节有很大的帮助。我感受到了编程是一项非常烦琐周密的活动,他不但需要一个人周密的思考问题的能力,处理问题的能力,还需要有足够的耐心和严谨治学的作风,来不得半点马虎。
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由于所学的知识不多,自己的编程经验不足,仍存在一些错误,按现有的知识水平有些东西暂时还无法解决,还有待于在以后的学习中不断提高和改进!
通过本次C程序课程设计,我觉得对自己提高很大:克服了的偷懒的毛病,这在我以后的学习和工作中的心理定位与调节有很大的帮助。我感受到了编程是一项非常烦琐周密的活动,他不但需要一个人周密的思考问题的能力,处理问题的能力,还需要有足够的耐心和严谨治学的作风,来不得半点马虎。
通过本次课程设计,我初步学会了论文设计的基本方法,学会了怎样去借鉴别人的方法和经验,知道如何去查找资料和整合处理这些资料的能力,这为以后的大学毕业设计论文打下了一个初步的基础使我收益最人的是享受到了一种成功的喜悦,在这两个星期之中从开始的确定论文题目,然后是上网和上图书馆查找资料,编写C语言原程序,然后是进行编译,这个环节是一个非常痛苦和艰难的,常常会因为一小点的错误而在编译失败与再次修改的漫漫循环之路中,但失败的越多,对人的考验就越多,在编译运行成功之后的享受成功的喜悦也就越多,另外在调试程序的过程中不断的思考和运用已经学到的知识,这对于自己是有很大的提高的。
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