在寒假的一个多月，断断续续完成了管理系统的任务，基本的增删改查任务都能实现，但是在很多细节处有很多bug。
在写管理系统的时候，我是用分文件的方式编写，主文件只有几行用来调用主目录的函数，剩余四个.h文件分别用来存储登陆系统，学生，教师，管理员的代码，如下图所示：
1.登陆系统
然后我们首先来看登陆系统，登陆系统要求实现四个功能，如下图所示：
首先要写的是注册账户，注册要分三种身份来分开写，要注意的是，一定要遵循常理，学生一定不可以注册教师和管理员的账号，对此在注册管理员和教师的时候分别要输入一段密钥，只有密钥正确才可以继续注册，注册完成后，将账号密码储存在txt文件里，要注意的是注册学生时一定要先判断学生的学号是否已经注册过了，只有学号没注册过并且符合要求的学号才可以注册。
注册成功后跳转至主页面，可以进行登陆操作，登陆时同样分三种身份不同登录，登陆成功直接跳转至相应的.h文件。
在我们使用常用app的时候可以发现，在登陆的时候密码会被隐藏显示为‘*’，在写管理系统时也可以运用这一点来增强管理系统的可行性，代码如下：
void secretword(char key[]){//密码加密
unsigned char c;
int i=0;
while((c=getch())!='r'){
if(i<20&&isprint(c)){
key[i]=c;
i++;
putchar('*');
}
else if(i>0&&c=='b'){
i--;
putchar('b');
putchar(' ');
putchar('b');
}
}
printf("n");
key[i]=' ';
}
我们可以来看一下运行效果：
2.学生端
我们先来看看学生端的目录和功能：
void xueshengmenu(char*xuehao)
{
printf("1.查询成绩n");
printf("2.查询本班成绩n");
printf("3.成绩分析n");
printf("4.成绩申诉n");
printf("5.返回上一层:n");
printf("0.退出系统n");
char a[20];
scanf("%s",a);
if(a[1] != ' '){
printf("错误输入n");
printf("按任意键重新回到界面n");
getchar();
getchar();
xueshengmenu(xuehao);
}else{
switch (a[0]){
case '0':
exit(0);
break;
case '1':
chaxunziji(xuehao);
break;
case '2':
chaxunbanji(xuehao);
break;
case '3':
chengjifenxi(xuehao);
break;
case '4':
chengjishensu(xuehao);
break;
case '5':
xueshengmenu(xuehao);
break;
default:
printf("输入错误请重新输入：n");
xueshengmenu(xuehao);
break;
}
}
}
第一项查询成绩，在登陆的时候，账号密码和学号已经进行了绑定，因此直接提取文件信息，把文件信息存储在链表里，然后逐步遍历各个节点，找到学号相同的，把各项成绩打印出来即可，提取文件信息的代码可见下图：
Stu*tiqu2(char name[]){//提取文件信息
FILE *fp = fopen(name,"r");
if(fp == NULL){
printf("未找到文件%sn",name);
exit(0);
}
Stu *head = (Stu*)malloc(sizeof(Stu));
head->next = NULL;
while(!feof(fp)){
Stu *p = (Stu*)malloc(sizeof(Stu));
fscanf(fp,"%s %s %s %d %d %dn",p->name,p->number,p->class0,&p->c,&p->python,&p->java);
p->next = head->next;
head->next = p;
}
fclose(fp);
return head;
}
第二项查看全班的成绩和第一项基本相同，省去了遍历结点的过程，把信息全部打印出来即可。
第三项成绩分析，成绩分析即对成绩排序，这时就要用到链表的插入排序，对链表的信息进行排序，链表的插入排序可看前几期博客。
第四项成绩申诉，把成绩错误的学科输入在管理员的查看代办文件里，等待管理员审核即可。
3.教师端
首先来看教师端的目录和功能：
void jiaoshimenu(char *ban)
{
printf("1.增加新的学生信息n");
printf("2.删除学生信息n");
printf("3.修改学生信息n");
printf("4.查询学生信息n");
printf("5.输出本班成绩n");
printf("6.成绩分析n");
printf("7.提醒管理员更新成绩n");
printf("8.返回上一层:n");
printf("0.退出系统n");
char a[20];
scanf("%s",a);
if(a[1] != ' '){
printf("错误输入n");
printf("按任意键重新回到界面n");
getchar();
getchar();
jiaoshimenu(ban);
}else{
switch (a[0]){
case '1':
zengjia(ban);
break;
case '2':
shanchu(ban);
break;
case '3':
xiugai2(ban);
break;
case '4':
chaxun(ban);
break;
case '5':
shuchu(ban);
break;
case '6':
fenxi(ban);
break;
case '7':
tixing(ban);
break;
case '8':
jiaoshimenu(ban);
break;
case '0':
exit(0);
break;
default:
printf("输入错误请重新输入：n");
jiaoshimenu(ban);
break;
}
}
}
教师端的功能和学生端有很多相同的地方，有的代码可以直接引用，但是还增加了修改学生信息和删除学生信息的功能，这里和查询成绩相似，把文件信息存储在链表里，然后进行链表的修改和删除操作（不会的可以参考前几期代码）即可，还有一个提醒管理员更新成绩的功能，和学生端的成绩申诉有相似之处，将信息写入管理员的文件里即可。
一定要注意在修改和增添学生信息的时候，一定要合理，不能使用整型输入，因为如果用户在输入时候输入其他字符类型，程序就会损坏，但是在字符串里同样需要控制输入的数字大小在0-100之间，不然就缺失了合理性。
还需要注意的一点就是教师在查找或者修改删除学生信息的时候，不能输入学生学号来查找学生信息，因为老师不可能记住每一个学生的学号，在这里应该选用输入姓名来查找信息。
5.管理员
先来看管理员的目录和功能：
void guanliyuanmenu(){
printf("1.查看代办选项n");
printf("2.进入教师端进行信息修改n");
printf("3.增加账号及密码n");
printf("4.删除账号及密码n");
printf("5.修改账号和密码n");
printf("6.查找账号和密码n");
printf("7.录入账号和密码n");
printf("8.输出所有账号和密码n");
printf("9.手动重新录入学生信息n");
printf("a.返回上一层n");
printf("0.退出系统n");
char a[20];
scanf("%s",a);
if(a[1] != ' '){
printf("错误输入n");
printf("按任意键重新回到界面n");
getchar();
getchar();
guanliyuanmenu();
}else{
switch (a[0]){
case '1':
chakan();
break;
case '2':
jiaoshixiugai();
break;
case '3':
zengjia2();
break;
case '4':
shanchu2();
break;
case '5':
xiugai3();
break;
case '6':
chazhao2();
break;
case '7':
luru2();
break;
case '8':
shuchu2();
break;
case '9':
shoudong();
break;
case 'a':
guanliyuanmenu();
break;
case '0':
exit(0);
break;
}
}
}
首先第一项查看代办，即为查看之前学生端和教师端反馈的信息，然后按照要求逐步完成相应的操作即可。
在第二项进入教师端，一定要注意的是在进入之前一定要先确定教师的班级，然后调用教师的目录函数即可。
在后面的几项功能里同样要注意在教师里提到的，输入时要注意合理性
