- C语言I博客作业09
- 1. PTA作业
- 1.1 6-1 统计各位数字之和是5的数
- 1.1.1 代码截图
- 1.1.2 数据处理
- 数据表达：定义了整型变量sum，count，i,调用了is函数和count-sum函数；
- 数据处理:运用while循环对number的数值进行求和，然后使用if语句判断，最后由for循环递增直至得到结果。
- 1.1.3 PTA提交列表及说明
- 改了几遍才写对的
- 1.2 6-2 使用函数输出水仙花数
- 1.2.1 代码截图
- 1.1.2 数据处理
- 数据表达：定义了整形变量temp，sum，count，a，c，i；
- 数据处理：第一个函数使用do-while循环判断，对temp中的数值进行拆分，count计数，并使用do-while循环嵌套for循环对得到的数值拆分求幂，最后用if语句进行判断；第二个函数使用for循环嵌套if语句并调用第一个函数得到结果。
- 1.2.3 PTA提交列表及说明
- 测试了好几遍才提交正确的
- 1.3 6-3 使用函数验证哥德巴赫猜想
- 1.3.1 代码截图
- 1.3.2 数据处理
- 数据表达：定义了整型变量i，a，count；
- 数据处理：使用if-else语句嵌套for循环对数值进行判断，再使用for循环嵌套if语句寻找所求数值。
- 1.3.3 PTA提交列表及说明
- 编译错误:有一个分号忘打了；答案错误：题目理解出错了。
- 1.4 6-4 使用函数求素数和
- 1.4.1 代码截图
- 1.4.2 数据处理
- 数据表达：定义了整型变量p,i,sum;
- 数据处理：先使用if语句对数据进行判断，若否则返回False，再用for循环嵌套if语句寻找所求数值并储存在sum，最后返回sum。
- 1.4.3 PTA提交列表及说明
- 关于怎么做对，百度会给出答案
- 2.学习总结
- 2.1 学习进度条
- 2.2 积累代码行和博客字数
- 2.3 学习感悟
| 这个作业属于哪个课程 | https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17328 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/603700545 |
| 这个作业的目标 | <巩固C语言知识> |
| 学号 | <20218593> |
题目详情：
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如：153=1³+5³+3³本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。
1.2.1 代码截图
本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。
1.3.1 代码截图
使用函数求素数和 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。这周主要学习了函数，但还只是浅尝辄止，里面还有很多东西没有理解，我感觉现在自己学C语言里面的函数就像学高中的函数一样，刚开始云里雾里，觉得很难，但到了后面学的难点多了，函数就显得so easy，相信世上无难事，只怕有心人，不服输，干就完了。
prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m
2.2 积累代码行和博客字数
2.3 学习感悟
周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题 12/6-12/12 8h 300 函数 函数
