C语言I博客作业09

1.PTA作业 1.1 (题目要求)：本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。 1.1.1 贴图展示代码 1.1.2 数据处理

定义了sum和num两个整数型。使用了if else,while循环,函数。

1.1.3 PTA提交列表及说明

多使用测试用例测试。

1.2 (题目要求)：水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。 1.2.1 贴图展示代码 1.2.2 数据处理

使用了m和n两个整数型，题目要求的。用了while循环和if判断。

1.2.3 PTA提交列表及说明

while的判断没有考虑完全，会出现m=n时无法得出正确答案。

1.3 (题目要求)：本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。 1.3.1 贴图展示代码 1.3.2 数据处理

定义了三个整数型，题目要求的。使用了if else结构。

1.3.3 PTA提交列表及说明

多使用测试功能。

1.4 (题目要求)：使用函数求素数和prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m使用了两个整数型。用了if，for循环。

1.4.3 PTA提交列表及说明

多使用测试用例测试。

2. 学习总结 2.1学习进度条

周/日期	这周花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/11-10/17	20小时	500	浮点数，表达式，符合赋值，if，else，while，for，嵌套级联，多路分支	经常不知道用啥
10/18-10/24	23小时	340	数组，函数，数组运算	头发掉多了
10/25-11/1	31小时	730	线性搜索，选择排序，指针函数	头发掉更多了
11/2-11/8	18小时	600	学习了基础小游戏的做法	有点累
11/9-11/15	13小时	500	学习了acm的基本入门	没
11/16-11/22	15小时	500	做了各种题目	有很多经典题型还没学会
11/23-11/29	17小时	600	约瑟夫环，哈夫曼树，最短路径	学的东西还有很多
11/30-12/6	16小时	550	算法课设	无

2.2累积代码行和博客字数

2.3学习内容总结和感悟

计算机的学习是没有尽头的，有各种函数等着学习。