| 这个作业属于哪个课程 | https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17321 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/603325756 |
| 这个作业的目标 | <熟通各种函数,语句的使用> |
| 学号 | <20218543> |
1.1 根据输入的数字,输出需要上课的节数。
本题目要求读入一个整数1~7之间(不考虑输入错误的情况),然后输出需要上课的节数,对应如下:
1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课,可以好好休息一下啦!
7 今天没有课,可以好好休息一下啦!
输入格式:
例如:1
输出格式:
星期一 8节课(一和8之间有一个空格)
输入样例:
1
结尾无空行
输出样例:
星期一 8节课
结尾无空
1.1.1贴图展示代码
1.1.2数据表达和处理定义一个整数型函数a,用if-else嵌套语句进行程序的运行。
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.2 有多少位是7?
描述
从键盘读入一个4位数的整数,求该数中有多少位是7
输入格式:
一个4位数的整数
输出格式:
该整数中7的个数
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
4757
结尾无空行
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
2
结尾无空行
1.2.1帖图展示代码
1.2.2数据表达和处理定义一个整数型函数a,运用while语句运算,且使用了自增的运算。
1.2.3 PTA提交列表及说明
1.3 输入一个数字,输出其对应的星期几的英文单词。
根据输入的整型数据x,其取值范围为1~7。1代表星期一Monday,2代表Tuesday,…,7代表Sunday,如果输入的整数x>7或x<0,则给出出错信息。
输入样例1:
1
结尾无空行
输出样例1:
Monday
结尾无空行
输入样例2:
8
结尾无空行
输出样例2:
输入错误!
结尾无空行
1.3.1帖图展示代码
1.3.2数据表达和处理定义一个整数型函数a,使用switch-case语句运行程序,将各种情况列出。
1.3.3 PTA提交列表及说明
部分正确将英文版“!”打成中文版。
1.4大写字母转换为小写字母
编程从键盘输入一个大写英文字母,将其转换为小写英文字母,将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母,则输出Input Data error!。
输入格式:
从键盘输入一个大写的英文字母,以回车结束。
输出格式:
转换后的小写字母和ASCII码在同一行输出,中间以逗号分隔。参看下面输出样例。
输入样例:
B
结尾无空行
输出样例:
b,98
结尾无空行
输入样例:
b
结尾无空行
输出样例:
Input Data error!
结尾无空行
1.4.1帖图展示代码
1.4.2数据表达和处理综合运用字符型,整数型函数,并使用if-else语句。
1.4.3 PTA提交列表及说明
2.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11月8日-13日 | 6h | 58 | C语言的数据处理和流程控制等详细内容 | char数据的使用,switch语句的使用 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
本周计科导论课深入的学习了C语言的功能,这让我进一步了解了C语言,也让我对这门科目有了信心。刚开始接触这个专业真的就像在学习一本天书,一窍不通,第一次写作业也是到处查资料,到处问同学,这让我真的很伤心呐,但现在我终于可以自己慢慢的打出一套完整的代码,并且也学习到了许多知识,只要不放弃肯学还是有收获的,我觉得我现在主要需要弄清楚各种语句的格式,还有各种函数的含义。



