| 这个作业属于哪个课程 | https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17321 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/603325756 |
| 这个作业的目标 | 学习Switch语句 |
| 学号 | 20218534 |
本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：
- 1 星期一 8节课
- 2 星期二 10节课
- 3 星期三 6节课
- 4 星期四 8节课
- 5 星期五 6节课
- 6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
- 7 今天没有课，可以好好休息一下啦！
输入格式:
例如：1
输出格式:
星期一 8节课（一和8之间有一个空格）
输入样例:
1 结尾无空行
输出样例:
星期一 8节课 结尾无空行
数据表达：int 数据处理：switch case
编程总结：没毛病。
描述
从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7
输入格式:
一个4位数的整数
输出格式:
该整数中7的个数
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
4757 结尾无空行
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
2 结尾无空行
数据表达：int 数据处理：switch case
编程总结：没毛病。
根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。
输入样例1:
1 结尾无空行
输出样例1:
Monday 结尾无空行
输入样例2:
8 结尾无空行
输出样例2:
输入错误！ 结尾无空行
数据表达：int 数据处理：switch case
编程总结：没毛病。
编程从键盘输入一个大写英文字母，将其转换为小写英文字母，将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母，则输出Input Data error!。
输入格式:
从键盘输入一个大写的英文字母，以回车结束。
输出格式:
转换后的小写字母和ASCII码在同一行输出，中间以逗号分隔。参看下面输出样例
输入样例:
B 结尾无空行
输出样例:
b,98 结尾无空行
输入样例:
b 结尾无空行
输出样例:
Input Data error! 结尾无空行
数据表达：int 数据处理：switch case
部分正确：输出弄成大写了。
1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11/8-11/14 | 45小时 | 1010 | 字符串数组 | 二维数组 |
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
总结与感悟：
数组：只能存放一种数据类型，比如int类型的数组、float类型的数组，里面存放的数据称为“元素”。
数组的定义：
首先声明数组的类型，然后声明数组元素的个数，也就是定义需要多少存储空间。
数组格式与初始化
格式：
元素类型 数组名[元素个数];
比如：
int[3];
数组元素有顺序之分，每个元素都有一个唯一的下标（索引），而且都是从0开始。
数组中第i个元素的访问方式:
a[i]
数组元素的初始化：
int a[3] = {10, 9, 6};
int a[3] = {10,9};
int a[] = {11, 7, 6};
int a[4] = {[1]=11,[0] = 7};
[ ]里面的个数必须是一个固定值，可以是常量(比如6、8)、常量表达式(比如3+4、5*7)。绝对不能使用变量或者变量表达式来表示元素个数，大多数情况下不要省略元素个数，当数组作为函数的形参和数组初始化时除外。
