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第五周实验报告

注意:

  • 务请保存好各自的源代码,已备后用。
  • 完成本实验后,将实验报告上传到学在城院平台指定提交点。请务必在截至期前提交。
【实验目的】
  1. (必做)新建用户组:cs(计算机)、se(软件工程)、jxb(教学办);
  2. (必做)新建用户,要求如下:
    • 赵、钱、孙、李是cs(计算机)组的四个附加用户;
    • 周、吴、郑、王是se(软件工程)组的四个附加用户;
    • 冯、陈、褚、卫是jxb(教学办)组的四个附加用户;
  3. (选做)新建admin用户,此用户不属于以上提到的三个部门;
  4. (必做)在/home下新建目录,要求如下:
    • /home/pub目录为公共存储目录,对所有用户(赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫)可以读,写,执行,但用户只能删除属于自己的文件;
    • /home/cs目录为计算机专业的存储目录,只有计算机专业的用户(赵钱孙李)可以写入查看,并且计算机专业的用户所建立的文件都自动归属到cs(计算机)组中;
    • /home/se目录为软工专业的存储目录,只有软工专业的用户(周吴郑王)可以写入查看,并且软工专业的用户所建立的文件都自动归属到se(软工)组中;
    • /home/jxb目录为教学办的存储目录,只有教学办的用户(冯陈褚卫)可以写入查看,并且教学办的用户所建立的文件都自动归属到jxb(教学办)组中;
  5. (选做)admin用户能在以上四个目录查看文件和创建文件,但不能删除文件。

按上述要求完成用户和组的建立,并创建测试用例来检查是否满足要求。要求实验报告截图中命令提示符含个人姓名、日期和时间等信息。

【实验内容】 实验一 1、实验前,先查看用户和用户组

查看组配置文件

查看用户配置文件

查看口令配置文件(加密)

值得注意的是,root用户属于root组,新建的用户(注册时未指定)的组名与用户名相同,且组号为1000(默认从1000开始)

2、新建相关用户组



值得注意的是,默认创建的组号是按照创建时间递增(未指定时)

实验二 1、添加cs组成员

设定密码(由于系统限制,密码采用随机生成的复杂密码)

  • zhao:123
  • qian:123
  • sun:123
  • li:123


此时此刻可以在/home先观察到相关用户的文件夹


值得注意的是,现在之间查看/etc/group文件内是无法观察到cs组内的成员


而单个查看相关用户可以发现,每个具体的用户已经加入cs组


查阅相关资料后推测,由于group文件做了处理导致无法看到各个组员的信息

注:这里的截图是最后补上去的

查看用户信息


属于1001组也就是cs组

2、添加se组成员

设定密码

  • zhou:123
  • wu:123
  • zheng:123
  • wang:123


查看passwd文件

3、添加jxb组成员

设定密码

  • feng:123
  • chen:123
  • zhu:123
  • wei:123


查看passwd文件

实验三 1、新建admin组,不添加到具体的组(自己新建组)

设定密码

  • admin:123


查看group文件


查看passwd文件

实验四 1、公共存储目录
  • /home/pub

  • 对所有用户(赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫)可以读,写,执行,但用户只能删除属于自己的文件

新建pub文件夹


修改相应权限

  • 新建的/pub目录给了777满权限,而且还有粘贴位t,目录中的文件只能被文件拥有者删除。


测试

  • 切换到用户zhao,在pub创建文件并读写


  • 切换到用户zhou,在pub创建文件并读写,同时尝试删除tst_zhao.txt



有意思的是,CentOS8中即使是已经对文件进行保护,仍可以删除

2、计算机专业的存储目录
  • /home/cs

  • 只有计算机专业的用户(赵钱孙李)可以写入查看,并且计算机专业的用户所建立的文件都自动归属到cs(计算机)组中

新建cs文件夹

修改所有者


修改权限


测试

  • 切换到用户zhao,在cs创建文件并读写和删除



  • 切换到用户zhou,尝试在cs创建、删除文件并读写

3、软工专业的存储目录
  • /home/se

  • 只有软工专业的用户(周吴郑王)可以写入查看,并且软工专业的用户所建立的文件都自动归属到se(软工)组中

新建se文件夹、修改所有者和修改权限


测试

  • 切换到用户zhou,在se创建文件并读写和删除



  • 切换到用户feng,尝试在se创建、删除文件并读写

4、教学办的存储目录
  • /home/jxb

  • 教学办的用户(冯陈褚卫)可以写入查看,并且教学办的用户所建立的文件都自动归属到jxb(教学办)组中

新建jxb文件夹、修改所有者和修改权限


测试

  • 切换到用户feng,在se创建文件并读写和删除


  • 切换到用户zhao,尝试在jxb创建、删除文件并读写

实验五
  • admin用户能在以上四个目录查看文件和创建文件,但不能删除文件

  • admin用户对四个目录增加rwx的acl权限,这样就可以任意在在这四个目录建立文件

  • 然后给四个目录增加粘贴位


测试

  • 切换到用户admin,尝试在四个目录创建、读写文件并删除




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