变量交换的几种方式
作业1： 控制台输入两个变量，交换这两个变量的值【使用异或完成】
PPT上几个图案打印
1.控制台输入两个变量，交换这两个变量的值【至少使用两种方式完成】
作业2：计算器：
请输入两个数和一个符号，完成两个数的+ - * / % // **
作业3：有1、3、5、7、9组成的所有不重复的四位数之和是多少？（ ）
A、666700 B、666600
C、 678860 D、66550
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作业6：下列哪一项是“4是奇数或-9为正数”的否定（ d）
A、4是偶数或-9不是负数
B、4是奇数或-9不是负数
C、4是偶数和-9是负数
D、4是奇数和-9不是负数
作业7：如果A是“10110110”，B是“11100000”，C是“10100000”，下面成立的是（ ）
A、 C=A|B
B、 C=~A
C、 C=~B
D、 C=A&B
作业8：判断一个整数是奇数还是偶数，至少有两种方式实现
（1）普通算法
