从古至今，教育应以人为本,一味的把升学看作唯一目标,显然是无益于孩子的发展。尤其是在今天这样一个日新月异的AI时代，逻辑思维、科学思维、创新能力才是我们应该重视培养孩子的教育目标。
而人工智能作为新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力量，正在深刻改变人们的生活、工作和教育学习方式，人工智能人才的培养是其中的关键环节。
如今，世界各国都在积极探索，普及青少年编程，加快发展人工智能教育。美国从2010年开始逐步推广，并于2018年启动美国K12人工智能教育行动，目前已有一半以上的青少年接受了编程教育；英国在2013年将“计算科学”列为小学阶段必修课，学生从5岁开始接受编程教育；澳大利亚将编程融入“数字技术”并从5年级开始列为必修课；日本韩国也将人工智能融入中小学课程中，成为基础必修课。
当然，我国也非常重视中小学人工智能课程教育的开展，早在2017年，就明确提出“人工智能成为国际竞争新焦点，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。可见，中小学人工智能课程教育的深化研究与推广，是我国教育发展和智能人才培养的重要环节。这足以说明，未来教育一定有AI的一片天地。
目前，中小学人工智能课程仍处于起步和探索阶段。为解决中小学人工智能课程“学什么”的问题，飞瑞敖作为致力于提供专业的中小学人工智能教育解决方案，搭配了专为人工智能教育研发的学习平台与实验平台，涵盖“Python、FreeOwl、APP Inventor”等多种编程语言的多种实景教学实验，为人工智能普教提供核心人工智能能力，实验平台极具开放性，紧密关联“教”和“学”两极端口。出台的各类读本、教案使广大中小学教师在人工智能教学工作中有章可循，得到及时有效的帮助和专业指导，推动中小学人工智能课程的科学化、规范化，从而进一步的推进人工智能人才的培养。
科技改变世界，未来教育的发展将产生变革。在AI时代，我们应该让人工智能作为开路先锋，使得AI教育落地生花，簇簇繁茂。
