public class Test01 {
public static void main(String[] args) {
1. //题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,
// 小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
//(1).算法分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
//(2). 算法书写.
int last = 1;//前一个月的兔子对数(第2个月为1)
int last1 = 1;//前前一个月的兔子对数(第1个月为1)
int temp;//当前兔子总对数
for (int i = 1; i <= 12; i++) {
if (i > 2) {
temp = last + last1;
last1 = last;
last = temp;
System.out.println("第" + i + "个月的兔子总数为" + 2 * temp + "个");
} else {
System.out.println("第" + i + "个月的兔子总数为2个");
}
}
}
}
2.题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
public class demo02 {
public static void main(String[] args) {
int count = 0;//素数的总数
for (int i = 101; i < 201; i++) {
for (int j = 2; j <= i; j++) {
if (i % j == 0) {
if (i == j) {
count++;
System.out.println(i);
} else {
break;
}
}
}
}
System.out.println("一共有" + count + "个素数");
}
}
题目:打印出所有的"水仙花数(narcissus number)",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
public class Test03 {
public static void main(String[] args) {
int ge, shi, bai, he;
for (int i = 100; i < 1000; i++) {
ge = i % 10;
shi = i / 10 % 10;
bai = i / 100 % 10;
he = (int) Math.pow(ge, 3) + (int) Math.pow(shi, 3) + (int) Math.pow(bai, 3);
if (he == i) {
System.out.println(i);
}
}
}
}
题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。
import java.util.Scanner;
public class Test04 {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入一个大于2的正整数:");
int input = sc.nextInt();
int a = 2;
System.out.print(input + "=");
while (true) {
if (a == input) {
System.out.print(a);
break;
}
if (input % a == 0) {
input = input / a;//商作为新的input
System.out.print(a + "*");
} else {
a++;
}
}
}
}
题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C
import java.util.Scanner;
public class Test05 {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc=new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入学习成绩:");
double score = sc.nextDouble();
System.out.println((score >= 90) ? "A" : (score < 90 && score >= 60 ? "B" : "C")
);
}
}



