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<C++>STL经典案例——评委打分

C/C++/C# 更新时间: 发布时间: IT归档 最新发布 模块sitemap 名妆网 法律咨询 聚返吧 英语巴士网 伯小乐 网商动力

<C++>STL经典案例——评委打分

✅作者简介:C/C++领域新星创作者,为C++和java奋斗中
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系列专栏:C++STL快速上手
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前言

书接上文,STL容器中的string、vector、duque容器的基本使用已经学习完毕,这篇博客就做一个STL的案例——评委打分。这个案例不会很难,但是会包含之前学过的容器知识,非常适合回忆和巩固容器的建立、插入、删除和遍历等使用方法,接下来就动手完成练习吧!

文章目录
  • 评委打分案例
    • 案例描述
    • 设计步骤
  • 案例实现
    • 创建选手类
    • 初始化vector容器
    • 评委打分
    • 展示选手得分情况
  • 结语

评委打分案例

请使用STL容器完成

案例描述

有五名选手A、B、C、D、E,十个评委分别对每一名选手进行打分,去掉一个最低分和一个最低分求取平均分。

设计步骤
  1. 创建五名选手并放入vector容器,选手应为类的对象
  2. 遍历vector容器,对每一名选手进行for循环,把十个评委的打分存入deque容器
  3. 使用sort对deque容器进行升序排序,去掉最高分和对低分
  4. 对deque容器进行累加,进一步求出平均分并赋值给选手的得分属性
  5. 遍历vector容器,得到最终结果
案例实现 创建选手类
class Person {
public:
	Person(string name,double score)
	{
		this->name = name;
		this->score = score;
	}
	//名字 和 得分属性
	string name;
	double score;
};
初始化vector容器
//初始化容器,将五名选手存入vector中
void init_v(vector& v)
{
	double score =0;//初始化得分为零
	string nameSeed = "ABCDE";//选手种子
	for (int i = 0; i < 5; i++)
	{
		string name = "选手";//选手名字为 选手+种子里的字母
		name += nameSeed[i];
		Person p(name,score);//创建选手对象
		v.push_back(p);//存入vector容器
	}
}

这一步是创建选手类对象并将其存入vector容器中,选手名字利用选手种子nameSeed得到,初始化选手得分为零。此外传参必须使用引用&,这样形参才可以修饰实参。

评委打分
//评委打分
void setScore(vector& v)
{
	srand((unsigned int)time(NULL));//随机数种子
	for (vector::iterator t = v.begin(); t != v.end(); t++)
	{
		deque deq;//创建存放打分的deque容器
		for (int i = 0; i < 10; i++)
		{
			int value = rand() % 41 + 60;//随机数范围60~100
			deq.push_back(value);
		}
		//排序
		sort(deq.begin(), deq.end());
		//去除最高分和最低分
		deq.pop_back();
		deq.pop_front();
		//得到平均分
		double sum = 0;//总分
		double avg = 0;//平均分
		for (deque::iterator d = deq.begin(); d != deq.end(); d++)
		{
			sum += *d;
		}
		avg = sum / deq.size();
		//赋值
		t->score = avg;
	}
}

这里使用srand((unsigned int)time(NULL));作为随机数种子,保证每次打分不重复。然后创建deque容器将随机产生的十位评委的分数存入进去,接着利用sort算法对容器排序、去除最高分和最低分、遍历容器累加并除以评分个数得到平均值avg,最后把平均值赋值给对应的选手得分。

展示选手得分情况
//打印选手信息
void showInfo(vector& v)
{
	for (vector::iterator t = v.begin(); t != v.end(); t++)
	{
		cout <<"姓名:"<< t->name << " 得分为:" << t->score << endl;
	}
}

运行效果:

结语

学而不思则罔,思而不学则殆。只有通过实战练习才能找到自己的不足,从而思考提升,希望大家可以自己动手完成这个STL案例,加油!!!

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