县干部思想纪律作风学习教育活动动员会后，县政府办迅速行动，于1月30日上午召开全体党员干部动员会，认真传达市县党员干部学习教育活动电视电话会议精神，紧密结合工作实际， 动员部署办公室思想纪律作风学习教育活动，围绕学习、整改、监督三个重点，精心组织，扎实部署，确保活动取得实效。
第一，加强领导，迅速成立组织。成立了党员干部思想纪律作风学习教育活动领导小组，加强了活动的组织协调和检查指导，及时研究解决实际问题，认真抓好落实，为干部思想纪律作风学习教育活动提供了有力的组织保证。
二是扎实部署，精心制定实施方案。全县干部思想纪律和作风学习教育活动动员会后，县政府办立即召开领导班子会议，认真研究制定了县政府办思想纪律和作风学习教育活动实施方案，制定了切实可行的实施意见和时间安排，明确了思想纪律和作风学习教育活动的指导思想、学习教育内容、方法步骤和相关要求，对学习教育活动进行了全面安排和部署，促进了活动的顺利开展。
第三，明确内容，认真确定学习内容。规定的学习项目按“简要”和“详细”分为两类。简单学习之前学过的项目，详细学习之前没学过的项目。实行集体学习点名、个人自学考试、学习笔记展评、经验心得交流等制度，狠抓学习教育活动，严、善、实，确保每个干部都有所收获。同时，结合学习教育活动，印发了《公共行政法汇编》，及时发到每一位干部手中，确保人人有份。开设了学习教育活动专栏，利用政府网全面报道了全县各级各部门的好经验好做法，营造了良好的学习舆论氛围。
第四，它是创新的载体，保证活动的有效性。以“六查六察六育”为载体，认真查找本单位和干部职工个人在思想作风和纪律方面存在的突出问题。即检查思想境界，看是否存在精神懈怠、状态不佳的问题，养成积极进取、奋发有为的良好风气；2.检查综合素质，看是否存在学习和能力不足的问题，养成严谨细致学习、善于思考的良好氛围；(3)检查宗旨意识，看是否存在脱离群众、服务差的问题，培养优质服务、文明礼貌的良好氛围；4.检查工作态度，看是否存在作风漂浮、责任心不强等问题，培养爱岗敬业、团结协作的良好氛围；5.检查政治作风和纪律，看是否存在纪律不严、执行不力的问题，养成争先创优的良好氛围；6.查勤政廉政，看有没有铺张浪费、自律不严的问题，培养勤政务实、勇于挑重担的良好风气。
第五，是完成学与教任务的量化指标。(1)把学习贯穿于整个学习教育活动，完成规定的学习任务，提高干部的理论素养，努力达到“学习、整改、提神、解春困、开拓进取、争创一流”的预期效果；2.检查思想作风和纪律方面存在的突出问题，并进行整改。要求每个干部结合本岗位工作实际，写两篇关于自律和尽职的文章，使学习教育成果入脑入心。3.将学习文件与规划工作相结合，围绕“创造一流业绩、争创一流服务”的目标，将年度目标任务逐一分解到股室和干部，形成了人人肩上有担子、人人有责任、齐抓共管的良好局面；4.将考核与党员民主评议相结合，对机关干部职工年度履行岗位职责情况进行考核奖励，评选表彰先进，激发工作活力。把五学一教活动与当前工作有机结合起来，统筹规划，合理安排，确保活动与当前工作“两不误、两促进”。
