作为一名数学老师，我追求快乐扎实的课堂，让孩子深深热爱这门学科是我的教学追求。当你走进我的教室，你会发现孩子们乐在其中。接下来，边肖整理了小学教师的述职报告。希望大家喜欢！
小学教师述职报告。这学期的工作即将结束。回首过去，总会有值得铭记和思考的足迹。匆匆忙忙，又一个学期过去了，这个学期让我终生难忘。告别了上学期的六年级工作，我带着新的希望接受了一年级三班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期，我收获了很多。现将本学期工作情况汇报如下:
一、工作思路
以人为本，以学生为中心，以养成教育和班级常规管理两条主线为重点。以先进的教育理念为指导，坚定不移地做好每一个学生的学习，用真诚的关怀关爱每一个学生，以一个优秀教师应有的职业道德和责任感，每天努力工作。
二、班主任的工作
(一)培养学生的良好习惯
当一年级老师很辛苦，但不管刮风下雨，我都决心做好一名普通而平凡的班主任。这学期以来，孩子们明显长大了，尤其是良好习惯的形成。一年级的孩子年龄小，自制力差。我主要从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，让学生在中学和学习中玩耍，尽量吸引学生的注意力，从零开始，组织学生的课堂纪律。
1.通过每周例行训练，促进学生良好习惯的形成。发现学生养成了良好的读书、写字、守纪律、讲卫生的习惯。目前，通过班会、德育、强化班集体建设，学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期对学生进行课堂常规、集合和练习常规、卫生等方面的培训。，教育学生懂得“个人要服从集体”的思想，自我约束，形成习惯，保证班级呈现出“生而不乱，严而不死”的班级面貌。
2.有句话叫:“抓住细微之处，落在实际效果上。”班主任工作要细致，班级管理才能有效。在学期中，班级开展了有意义的体验活动，如“学会做家务”，目的是从活动中陶冶孩子，让孩子学会感恩。通过活动，提高了学生的合作能力，也增进了同学之间的友谊。
(二)培养好班级。
班级是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能绽放。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动，如学校绘画比赛、足球比赛、大课间展览等活动，对孩子的教育起到了很好的作用。另外，我很珍惜每一次家长会。通过与家长的有效沟通，宣传班级特色和学生个性，协调班级工作的顺利进行。
三。教学工作
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本学期以来，我们坚持把新课程理念运用到教育教学实践中，积极探索教育教学规律，充分利用学校分班教学等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新教学方法的运用，取得了显著成效，具体表现在:
(一)充分发挥教师的主导作用
1.备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，要十分注意学生的实际情况，做到学有所教。
2.注重课堂教学效果。在教学中，我非常注重全体学生，挖掘每个学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价和欣赏的作用，利用评价的优势，促进学生的学习意识，增强学生的学习兴趣。让学生成为真正能在课堂上思考和学习的小主人。每个孩子都能感受到成功的喜悦。
3、在作业批改中，认真及时，做到整批全改，重点修改，及时了解学生的学习情况，从而达到有的放矢的指导。
4.坚持学习，不断借鉴别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
(二)调动学生的积极性
在教学中，要尊重孩子不同的爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。
(3)做好后进生的转化工作。
作为老师，你应该明白任何学生都会有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势很容易被发现，尤其是那些在学习上落后的学生，他们往往得不到老师的认可。后进生转化的成败直接影响到全班的整体成绩。我在工作中纵向看到:后进生的今天比他的昨天更好，即使没有，我相信他的明天也会比今天更好。用平常心对待他们，让他们和其他同学一样享受平等和民主。当他们取得一点进步时，老师应该给予肯定和鼓励。
简而言之，没有付出就没有收获。教育是一项长期的工作，需要长期的投入才能看到丰硕的成果。
小学教师述职报告匆匆又过了一个学年。回顾这一学年的工作充满了机遇和挑战。我做任何事情都是踏踏实实的，有努力，有收获的喜悦，也有不足和遗憾。本学期的工作总结如下:
一.工作完成情况
(一)、自身素质的提高
1.认真参加了学校和教育局组织的培训活动，努力把学到的知识和技能运用到自己的教育教学工作中。
2.取得心理咨询师二级证书，加入学校心理激励团队，积极参加一些心理学课程和活动，阅读心理学书籍十余本，更好的与学生和家长沟通，更好的完成教育教学工作。
3.开学一段时间后，坚持每天听同年级语文老师讲课。闵云的课游戏与学习相结合，关的课内容安排得当，训练扎实；何涛老师的课更注重学生习惯和能力的培养。每个老师的课都有自己的特色，让我受益匪浅。
(二)班主任工作的完成情况
上半年担任六年级三班班主任，语文教学。六年级的学生开始处于浮躁期，无法准确把握自己的言行，在小升初开始的关键时期，我觉得自己肩上的责任很大。为此，主要从以下几个方面进行努力:
1.积极开展思想教育，引导学生不断进步。
首先，以身作则，努力做到“学生想做的，老师先做”。比如我教学生文明礼貌，我会主动跟他们打招呼。教育学生捡废纸，我会主动捡。
其次，爱学生，尊重学生，信任学生。第一节课就出现了早恋、上网、男生留长发的现象。即使面对叛逆的学生，我也能理智而感性。基于尊重和信任与学生交谈是完全可以接受的。几次谈话下来，学生的不良行为明显收敛了，和老师的距离也更近了。
2.积极参加学校组织的活动，发展学生的个性。
在“校长杯”足球联赛中，同学们展现了风采，在体育节中，同学们团结拼搏，在各种绘画、征文比赛中，同学们用彩色的笔描绘着童年的美好。
3.引导学生学会自我管理。
班级日常管理是一项整体教育工程。只有调动学生的积极因素，才能形成合力，班集体才会积极向上。所以我尽量给孩子设置各种各样的岗位，让每一个学生都有机会锻炼自己，表现自己，提高自己。如实行民主选举班干部、班干部轮换制等。
4.“关爱”后进生，严爱优等生，“博爱”中等生，营造温馨友好的班级氛围。
1.打好汉语拼音基础。
在开学以来近两个月的拼音教学中，我因材施教，鼓励学生每天阅读课外书，经常指导他们学习和运用拼音所学知识，通过学儿歌、学《摘苹果》、《找朋友》等激发学生的学习兴趣。倡导家长和学生通过各种方式和途径练习汉语拼音，激发孩子学习拼音的兴趣。
2.做好写作训练。
写作是高一语文教学的重点和难点。所以在平时的教学工作中，我特别注重对学生写作的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引导学生学会看帖子和涂红色，这需要学生从技能和习惯两方面入手。上课经常提醒学生要做到“一尺一拳一寸”。
3.激发学生的识字兴趣，鼓励大量识字。除了课堂识字和课外阅读，我也鼓励学生在生活中识字。学生上交的扫盲小报可谓精彩纷呈，大大提高了学生的扫盲兴趣，丰富了学生的生活。
二、新年工作思路
(一)培养学生的阅读能力
第一，调动学生上课阅读的积极性；其次，在阅读教学过程中，要引导学生展开想象的翅膀，读出自己的感受。第三，注意自己的示范，注意课文的语音、语速、语调，给学生做好示范。
(二)注重学生课外阅读能力的培养。
营造课外阅读的温馨氛围，利用丰富多彩的活动提高课外阅读的兴趣。并指导学生简明的课外阅读方法。
(三)开展古诗词朗诵活动积累。
(四)培养学生良好习惯，提高教学质量。
一个班60多个孩子，接受能力不一样。就现在的学生来说，我觉得没有智障的学生，只有不良习惯的学生。因此，与家长密切合作，培养孩子的良好习惯就显得尤为重要。
总之，教育是一项永无止境的工作。一朵春花，一个秋果。在今后的工作中，我将一如既往地努力教好自己的学生，克服不足，总结经验教训，让教育教学工作上一层楼。
