亲爱的上级领导和老师们:
你们好，伙计们！
我想竞争一个艺术特长生班主任。我从小就很喜欢美术！对艺术有独到的见解，善于创造想象。我喜欢画画。经常听到父母同事的夸奖，朋友也经常让我画画。他们经常在美术课上交我的作品。中学毕业后，因为一些原因，我没有实现去正规学校潜心学习艺术的梦想。但这些因素从未熄灭我对艺术的热爱！中专期间，我们学校没有安排美术专业，所以我选择了声乐。虽然我取得了一些成就，但我仍然一样热爱艺术。艺术是一种审美，音乐和美术有一定的联系。学习期间，我的艺术成绩一直在班里名列前茅。其中中学时获得全年级一等奖。
我对艺术略知一二，在世界上影响深远的中国画，是用毛笔、墨汁和国画颜料画在特制的宣纸或绢素上的。西方绘画不同于中国传统绘画体系，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等多种绘画类型。其中，我知道这些绘画材料的用法。这是我的优势。
我的工作设想:
1.专心于教案，通过查阅和欣赏他人的作品，提高审美水平，懂得开展有趣的教学活动，让孩子大胆地表达自己的感受、理解和想象，从而使他们体验到以自己独特的、个性化的方式感受、表达和创造美的自由和快乐。
2.实事求是，开展教学活动。引导孩子学会观察和欣赏自然界美好的事物，观察身边的人和事，积累丰富的感性经验。使儿童能够获得富有想象力的绘画材料并学会使用这些材料创造具有一定空和审美价值的视觉形象的艺术。
3.在“趣”中提高孩子的想象力绘画技巧。只有孩子对艺术感兴趣，才能更有效地激发孩子参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想象绘画的内容时，要根据各班幼儿的不同年龄特点、兴趣爱好和现有绘画水平，选择幼儿生活中比较熟悉、有趣、有吸引力的题材，因材施教。
4.和家长沟通好，注意日常生活中的诱导，准备好相关材料。
如果有幸成为艺术特长班的老师，我会珍惜这个机会，踏实工作。相反，如果我不能工作，我会正视自己的不足，在未来继续努力。
谢谢大家！
