亲爱的领导和同事们:
大家好！今天是难忘的一天，也是我第一次给大家做竞技演讲。我的竞争职位是:护理部主任。我把这看作是一次难得的学习和与你交流的机会。在此，我想传递一下我对比赛的感受，以及对我院护理部建设的想法。
说实话，我一直认为自己是一个没有远大志向的人。一切随性而安，尽力而为就好。对于管理，我的内心一直充满敬畏，甚至恐惧。然而，近年来，我欣喜地看到我们医院的管理发生了可喜的变化:它摒弃了论资排辈的旧观念，使人尽其才。在这里，为了共同的发展目标，我们相互理解，相互支持，与学校同呼吸共命运。作为学校的一员，我深深感受到生活在这个大家庭中的紧张、温暖和幸福。这种深情的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事陆续走上了中层干部的岗位，他们做着富有创造性和激情的工作，最大限度地实现了自己的人生价值。这深深地感染了我，激励了我！这次学校拿出一个中层干部的职位来竞争，为年轻人增加个人价值创造了最好的氛围。在我面前，仿佛是一个百家争鸣，各显其能的人生大舞台。舞台很热闹！作为一个年轻人，你应该有勇气表达自己。想看更大的世界，不去尝试就会觉得遗憾。
那么我适合护理部主任这个职位吗？仔细想想，你有三个可能对这个职位有利的性格特征。我给自己的定位是:一个对护理教育充满信念的人；一个宽容真诚的人；勤奋的人。对护理教育的信念一直是我热爱护理教育的动力。这让我在课堂上充满激情，赢得了学生的青睐。同时，我也享受着每一次教学创新的快乐。我希望这种特质也能让我在管理上充满激情和创新。作为一个宽容真诚的人，这让我很容易与人沟通。我和我的同事在工作中互相信任和支持。这种轻松的心理环境让我在工作和生活中感到舒适和快乐。作为一个勤奋的人，我总是通过在工作中多做作业来弥补自己的不足。我很庆幸我身边有很多善良可敬的老师，我从他们身上学到了很多优秀的品格和宝贵的工作生活经验。从我大学毕业的时候，每一门学科我都害怕，现在我甚至可以谈很多学科。他们见证了我的成长，我也享受着勤奋学习带来的快乐。
我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌:护生从当年的不足两百人变成了今天的xx人；我院毕业的护生大部分都成为了国内各大医院的业务骨干。教研室教师全部成为教学能手，学院也对教研室建设进行了倾斜性投入，使护理教研室无论是内涵建设还是教育环境都有了显著的提升和突破。大四学生在护理专业的课程建设、理论与实践教学、师资建设、对外交流等方面搭建了非常好的框架，赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉。护理教研室已经成为我们医院的骄傲，现在将由室改为科，这真是一个激动人心的变化！我对护理部的未来发展充满希望！
如果我能在比赛中取得成功，我将秉承前辈们勤劳、勤俭、勇争第一的优秀风范，带领护理同仁进一步完善现有的护理教育管理体系，努力创新。
未来工作重点概括为“两个亮点、两个优化、三个提升”。鉴于时间关系，我只能就此做一个简短的陈述。
