尊敬的各位领导、评委和听众:
大家好！
我叫X，现在是牛场中学的校长。今天，我有信心竞争实验中学校长的职位。
在此，我将客观地阐明我对县实验中学的认识，展示我的求职能力，全面论述管理实验中学的总体思路和具体措施。而且我们会全心全意接受领导和评委的评判。
我今天的发言有两个内容:一个是我对X县实验中学的认识和看法；另一个是如何管理好实验中学。
首先说一下我对实验中学的理解和看法:
X县实验中学是xx年经县人民政府批准的完全中学，由原X师范学校和X县第二中学(目前二中已分离)合并而成。实验中学的成立充分体现了县政府对X教育的重视和关心，教育局党委“管理创新、资源整合、优势互补、提高办学质量”的办学思路，符合X县的情况。
为了参加这次比赛，我走访了老师、学生、学生家长和社会各界，深入学校进行了实地调查，结合我平时对实验中学的了解，我想和在场的所有人谈谈我对实验中学的理解和看法。
我认为，两年来，在教育局党委的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在社会各界的关心支持下，实验中学开了个好头，起了个好步，创造了鲜明的优势，突出了示范性，主要表现在:
第一，学校的总体目标具有“实验中学”的特点。
建校时的总体目标是:教学条件规范化、教育理念现代化、学校管理规范化、教师学者化、学生个性化发展、校园环境人性化。这一目标既符合X的实际，又充分体现了“实验”中学的特点。
第二，学校的封闭式管理不仅有利于学生的学习和健康成长，也有利于安全校园的创建。创业之初，学校引进1600万外资建设学生公寓、食堂、超市，为学校封闭式管理的建立创造了有利条件。
第三，学校拥有一支敬业、清正、作风端正、结构合理的高素质教师队伍。这也是未来实验中学进一步发展的首要条件。
第四，学校有完善的管理制度和激励机制。这些管理制度和激励机制值得借鉴。在管理制度方面，比如学校率先实行年级组管理模式，率先实行教师月度考核制度，率先实行学科带头人周末专题讲座制度，推行领导联系班制度，建立毕业班激励机制等。激励机制，如:对成绩优秀的贫困生减免学费或给予一定的生活补助；给考过清华北大的同学发1万元奖金等。一系列激励机制促进教育教学水平不断提高，学校活力不断增强。
第五，学校办学渠道畅通。与四川省国家级示范高中建阳中学、宜宾三中联合办学，双方互派教师，互派学习。有条件的同学也可以去简阳中学、宜宾三中，学校会帮忙办理相关手续。这些都有利于教师外部信息的吸收，有利于教师专业素质的提高，有利于学生学习渠道的畅通。
第六，学校拥有全县一流的教学设施和环境。教学楼2栋，共49间，配有多媒体室、远程教育室、语音室、音乐室、理化实验室和标准运动场，为教育教学的发展提供了强大的物质基础。有优美的校园环境，为环境育人，创建绿色校园打下坚实基础。
综上所述，我认为实验中学有优势、有特色、有品位、有活力、有前景，这是我想竞聘实验中学校长一职的最大原因。
当然，事物的发展总是有两面性的，尤其是新事物的产生和发展，往往伴随着一定的困难。实验中学的发展也伴随着困难和问题。在访问中，我了解到，教师、学生和社会各界对实验中学存在的困难和问题有三种共同看法。
一是学生公寓收费标准偏高。
据了解，每位学生每期付费人民币00元，学生反响较高。我曾经调查过五峰等四个镇的九个学生。九个学生中，有差生，有差生，也有富生。他们都同意收费较高，希望能降低一点。一些学生认为如果不降低收费，他们将离开学校，在校外租房，这将给学校的封闭式管理带来困难。一些学生认为，如果学习成本太高，家庭负担会增加，这势必会使少数学生辍学。
二是学生餐被垄断。
主要是目前学生食堂一个人操作，导致数量少，质量差，不卫生。在了解的过程中，一群同学以为我是记者，围着他们向我反映。一个学生说“蚯蚓从汤里出来”，另一个学生说“4块钱的菜都不够吃”，另一个学生说“土豆应该也是晕的，里面只有几块肉”，还有学生说“食堂的菜都是川菜，我们不习惯”……这个问题在师生中反响强烈。而且造成了学生与食堂的冲突，扰乱了教育教学秩序，造成了很大的社会反响。
第三，学校为了谋求发展，欠下了一定的债务。
为了扩建，新建教学楼，装修老教学楼，修缮学生公寓等。，我们欠了债。目前来看，学校一时之间偿债能力有限并不现实。
女士们，先生们，由于时间有限，我只想谈谈我对实验中学的认识和看法。实验中学的优势和特点是其他学校所没有的，而它的困难和问题在很多完全中学都存在。现在作为一个完全中学的校长，我遇到了，解决了。面对实验中学明显的优势和特色，我有信心办好实验中学！面对前进道路上的困难和问题，我也充满信心，勇于接受挑战！
下面，我就谈谈如何管理好实验中学:
作为一名实验中学的校长，应该有鲜明的思想、明确的思路、可行的措施。苏霍姆林斯基说过：“作为一名校长，首先是教育思想的领导，而后才是行政的领导”。因此，我将本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略开展工作，确定我的理念、思路、措施。
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