在事迹演讲中，有的人讲自己，有的演讲组成员介绍先进人物，有的人在某个话题的讲座上用先进事迹(包括自己的)阐述某个话题，但无论什么样的事迹演讲，都必须遵循。
所谓事迹演讲，就是用艺术的形式和演讲的手段，展现先进人物的感人事迹，揭示人生真谛，反映时代本质，激励人们奋进，创造新生活，推动历史前进。事迹的兴起，极大地丰富了演讲的内涵，提升了演讲的社会作用，赢得了更多的听众，激励、感动、努力了无数人。
演讲的基本要求是:
一、真实故事的表现，令人信服的故事演讲具有严格的真实性，首先要求故事素材真实，不添油加醋，不捏造事实。行为的真实性是言行一致的必要条件。有了真实的素材，就要通过演讲的艺术手段表现出来。这样才能营造现场氛围，让观众沉浸其中，深信不疑，深受感动。请看张毅、刘铁红的演讲《军装是一面旗》是如何艺术地展现了地震废墟中救出幼女的“真实故事”:
......睁开眼，我立刻被这凄惨的景象惊呆了:闷热的空空气中夹杂着令人窒息的灰尘，眼前熟悉的高楼大厦早已不见，到处都是撕心裂肺的呼救声。我被一堆瓦砾紧紧压着，动弹不得。我惊恐地大叫:“妈妈！妈妈！”慌乱中，我伸出小手不停地抓，希望能抓住妈妈温暖的手...突然，一束绿色在我眼前闪过...“解放军叔叔！”我看到熟悉的军装已经被血、汗、泥浸透，他的手已经被磨得血肉模糊，他的眼睛已经被扎破，但他只是摸索着，跟着我的鼾声，一步一步爬起来，把我从死神的魔掌中拉回绿色的怀抱。
演讲者以“我”的视角，写出了自己的所见所感，描写了景物、动作、语言、心理，生动地再现了惊心动魄的一幕。用烘托手法、现成的结构技巧、场控艺术，把英雄形象展现得淋漓尽致，在艺术上满足了事迹演讲的真实性要求，这种极具生动性、暗示性、感染力的演讲，完全避免了报告文学式的说教和枯燥的语句，让人愿意投身其中而不是从中抽身。
其次，事迹演讲的真实性还要求表达的是“真人”，即贴近生活、贴近人心、可敬可亲、可信可学的真实生动的“真人”，而不是完美无缺、不食人间烟火的神仙。林宝的演讲《为共和国大厦永远站立》描述了“我”作为共和国税务官的高尚行为，但同时也真实地揭示了我的内心世界:
……老板娘拉着我的袖子说:“大哥，干嘛这么认真？举手让我过去。”我从口袋里掏出300元钱……我心想:这钱来的太容易了，赶上我一个月的工资了。此时，只要我有一点点……我想起了父亲经常告诫我的一句话:“喝冷酒，花偷来的钱，迟早会让我生病。”......让几发炮弹把我撂倒在这个没有硝烟的战场上，多丢人啊！
演讲者没有平白无故地宣扬自己的高尚事迹，而是坦诚地揭示了自己内心的动机和复杂的心理，展示了自己攀登到常人所能达到的崇高的过程，并非高不可攀。一个普通人，只有有血有肉，才能有令人信服的“真实性”。
第二，奏响时代强音，启迪事迹。这个演讲很真实。它必须把握现实社会的脉搏，奏响新时代的主旋律，展现新的历史时期的精神风貌。这是当代生活和社会的启示和教育篇章。张军的演讲《壮哉，来自军人的回答》极其敏锐地从现实生活中捕捉到一个无奈而又发人深省的现象:在一些人的心目中，军人已经从五六十年代的“最可爱的人”变成了时代的“弃儿”，突然提出了一系列时代的“问题”:
一个朋友在街上遇见，看着我橄榄绿的军装和白色的解放鞋。他问，几点了？你为什么不换上一件便装？有亲戚朋友写信来打听几十块钱的零花钱，他问:“几点了？够不够？”有同学提到我的未来，很惊讶我当了“官”，还得站岗打仗。他问:“这是个什么样的社会？值得吗？”
然后，宋卫青，一个百万富翁，给了这个故事一个“强”的答案，因为他想带枪，想得到枪。因为宋被一个老兵劫走解救，老兵拒绝了他丰厚的酬劳，向他提出了一个意想不到的要求:“如果你真的要感谢我，请帮我找一个姑娘。”我们的教练是个孤儿。他在边防哨所工作了10年。他今年3岁，还没有成家。这次探亲回来，岗位上的同志把省吃俭用剩下的津贴凑在一起，给了我一个特殊的任务。我必须找个嫂子。宋答应下来，但他回到家不久，老将写道，指导员在巡逻中光荣牺牲。他说他有一个大胆的请求。如果找到了“嫂子”，请姑娘给指导员写一封信，哪怕是一两句话，我们也可以献给指导员的坟墓，安慰他坟墓里孤独的灵魂。面对这个简单的请求，魏松的眼里充满了泪水。他觉得这些士兵身上有一种巨大而神奇的魔力。一个人离不开钱，离不开轻松的生活，但他往往缺少的就是这种催人奋进、震撼灵魂的力量。带着兴奋、疑惑和思考，他来到了河西走廊一片荒凉的戈壁滩。
这篇讲话感人至深，唤起了人们的意识:在一切金钱至上的浊流中，有金钱买不到的无价之宝，有物质欲望比不上的精神美。这才是当代人的人性美所蕴含的崇高境界，这才是当代人应有的时代精神。
3.抓住闪光点，让人努力。演讲不能平平淡淡，事件要平均堆砌。而是要精心挑选、挖掘和展示先进人物身上的闪光点，即最有意义、最能打动人的行为、话语和心理活动。这个要用特写的方式“放大”，要细致刻画有感染力的场景、动作、细节。甚至围绕一个闪光点，也能构思成一篇感人的文章。比如周小平的演讲《我是军人！重重地讴歌了“哥哥”在冰窟里舍命救孩子的壮举，非常痛快地“放大”了主人公的闪光点。自从作者的哥哥来家访，母亲接站后，患有心脏病的哥哥义无反顾地奔向溺水的孩子，被岸上人们的焦虑或冷漠，孩子垂死的挣扎，母亲的眼泪所衬托。然后，他集中精力正面刻画了哥哥的营救行动(闪光点)，细腻动人，热泪盈眶:
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