弘扬高尚师德的讲话
从1997年走上讲台到现在已经十三年了。十三年来，我一直以传道授业解惑为主，认真耐心地教学，尽力让每一个学生快乐成长。13年来，我尝试过各种教育方式，有笑有泪，有成功也有失败。让我今天站在这里谈谈师德。什么是师德？在我眼里，高尚的师德是无愧于心的。
起伏，弹指一挥间。我抱着师德第一的精神，努力工作。期间曾被评为镇优秀班主任，市优秀班主任，市优秀教师两次。虽然成绩不算什么，但至少见证了我的为人师表之路。
有人说“春蚕到死，夜烛尽泪流”是师德的无悔写照；有人说“太阳底下最光辉的事业”能为教师激起千万豪情，甘当天梯，为教育流血。我说不出什么经典的语言，但我心里凝结的只有两个普通的词，那就是责任。
什么是“责任”？既然从事教育，不管你喜不喜欢，你都要承受来自父母和社会的负担。有了责任，你必须驱动你的智慧去完成这个使命。你有责任呵护你幼小的心灵，点燃思维的火花，启迪智慧的钥匙，锻造性格的熔炉。为什么？因为所有这些工作都是你的责任。另一方面，有了责任，你才能有崇高的师德，因为你有责任，教学艺术得到了创新，因为你有责任，美丽的心灵被你塑造，因为你有责任，师生感情被你浸润，因为你有责任，师德精神得到了延续。因此，具有高度的责任感是崇高师德的体现。
我做了一件蠢事。你想听吗?在我登上讲台的第一年，我接管了第一节课。我带着年轻人的朝气，大力整顿班级风气，大力抓学风，每天从早到晚工作。一个学期下来，我几乎培训了每一个学生。大部分同学都变得善良睿智了，只剩下几个积累困难的中低年级同学。其实那些同学品德都不差，只是在学习上没有其他同学聪明，每次考试都只有个位数。因为这个分数，严重影响了班级平均分。争强好胜，总是不服气让班级成绩排在全班倒数。我对这些学生恨之入骨，也经常讽刺他们，但从来没有真正关心过他们。直到有一天，我突然醒悟。没有很好的因材施教，错过了教育的机会。你想想，什么样的责任才是真正的责任？我的理解很简单，责任就是凭良心做事，凭同情心做人。
所以，我要告诫所有的教育工作者，不要在网上摘抄那些华丽的词藻来解释所谓的师德，更不要违背自己的意愿去掩盖自己的错误。没有天生道德高尚的老师，只有道德越来越接近高尚的老师。
