学校议会校本培训记录
时间:2012年10月17日
地点:多媒体教室
主题:教育教学的内涵发展战略
主讲人:徐昕
形式:集中学习，小组讨论。
记录:潘国强
简要内容
随着教育教学改革的深入，课堂教学的有效性越来越重要，教师的教育教学工作要走内涵式发展的道路。具体实施策略如下:
第一，教师要注重培养内涵发展的学生。
1.培养学生积极进步的动机；
2.培养学生良好的学习习惯；
3.教会学生学会合作，学会学习；
4.让学生感受成功的体验；
营造和谐民主的师生关系和课堂氛围。
第二，建设一支内涵发展的教师队伍。
1.教师要自主学习，加快自身专业发展；
2.教师要善于培养良好的班风和学风；
3.教师要积极反思，寻找课堂教学中的有效因素和无效成分。
第三，优化学生评教方式。
1.要看课堂教学是否有趣，是否吸引学生的学习投入；
2.要看老师是否公平对待每一个学生；
3.要看学生能否在老师的指导下独立完成作业；
4.要看老师有没有认真审核学生的作业；
要看老师有没有民主平等的教学风格；
6.要看老师的课前准备和教学设计是否充分和到位。
第四，优化评价标准和策略。
1.课堂教学目标的情感态度目标设置是否合理；
2.课堂教学情境的创设是否符合学生的认知水平和生活实际；
3.课堂教学目标的实现；
4.学生有效的学习参与；
。学生的有效参与；
6.课堂教学中学生的思维深度；
7.课堂教学策略的选择是否有效；
课堂教学中师生沟通是否顺畅；
9.课堂管理技能是否有效；
10.优化课堂教学环境。
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