教学实践总结
实习结束已经很久了。其实一直都有很多话要说，因为经历了这么多，我有很多想法，或者是关于学生，或者是关于自己。其实这次实习真的给了我们很多，无论是生活上还是教学上，我们都得到了很多锻炼，但总有一些记忆犹新，这也让我有些不解。
记得第一节走进133班的时候，我向他们做了自我介绍，也请他们做了自我介绍。我记得有60%的同学说，说入门的时候脾气暴躁。当时我问他们知不知道什么是暴躁，他们也没说什么。当时我以为他们只是说说笑笑，玩玩而已，那只是小孩子随便说说玩玩而已。但是一个月后，我真的发现了他们暴躁的性格。记得有一天晚上晚自习的时候，雨下得很大，外面还在打雷。一个学生迟到了，头发湿了。那个学生是133班的副班长。虽然他个子不高，但他似乎是班上的一个威慑力量。我记得就在前几天，他来我们宿舍找我们聊天。他觉得自己在英语课上相当开朗活跃。他是个可爱的孩子。但是那天晚上，我主动问他怎么回事，他一句话也没说，让我管好他的事。那时候他根本没把我当老师。我有点不解，但毕竟是个初中生，有自己的想法，那么多的事情和自己的原因，也就没太在意。然而，有一天在课堂记录上，我发现他们美术老师写了“某某同学严重顶撞老师，甚至要和老师打架”。当时我有点害怕，因为我没想到一个初一学生会这样顶撞一个学校的老老师。也许他们真的有点暴躁。接下来的一系列事情确实证明了他们，但是当初对自己的评价。
一个周四的下午，我在讲试卷的时候，提前强调过，如果谁上课大声说话，会影响我的课堂效率，我就请他上来讲，直到其他同学听懂了她的话，他才能下去。一个男生，我提醒了他三次。第三次，我把书扔下，从他脸上飞过。他站起来开始骂我。那天我差点哭了，因为我觉得难过，委屈。我不知道谁错了。也许我真的没有理解他们。就在几周前，期中考试的时候，我监考了他们的语文。很多男生作文都不写，我就让他们写一点。很多人听了我的话，写了一些，但是我发现这位黄同学写了满满一篇，没怎么写。后来我发现他和另一个同学交换了论文。我问他为什么，他说，你让我写作文。如果不是你让我写的，我怎么会作弊呢？我当时真的晕了，感觉好像是自己的错，就没报。现在真的很后悔。可能当时心太软，怕那个学生被写在黑板上通知全校作弊时的可怜样子，那个学生从此有了违纪记录。现在想来，是我害了他，纵容了他。
好像这个学校的学生每周都会被处罚，我们班每周都会发生不同的事情。学生说错话，被高年级学生打；女孩们半夜跑出去跳舞；全班都想尽办法攻击一个同学，因为那个同学犯了一个错误。当他向全班道歉时，没有人会原谅他。记得有一天，我的搭档在班会上批评了一个女生。女孩站起来骂了老师，走出了教室。我真的很理解他们所谓的“暴躁性格”。其实这几个月还是有很多事情让我们措手不及。其实之后我们反思自己，还是想不通。恰在此时，我听三姨说，她表姐把同去实习的老师气哭了。三姨被请到了学校办公室，但她很无奈，因为她也是初中老师。本来我以为只是这个学校的学生“脾气暴躁”，现在的孩子都一样。我在想，也许现在的孩子真的是所谓的90后，有自己独特的想法，但我们无法理解甚至接受他们在那种想法下做的事情。他们洒脱，他们自由。可能他们之前看到的或者收到的都是告诉他们要有个性，但我的理解是他们似乎扭曲了个性的概念，或者说他们完全抛弃了共性去追求个性。我不否认他们那一代有好孩子，因为我教的学生有一部分很听话，很努力，很懂事，但我只是觉得现在的学生似乎更脆弱，自尊心更强，自我保护能力更强。我试着和他们交谈，用我自己的方式打动他们，鼓励他们。当时他们好像有所了解，但是效果不是很好。其中一些可能有一周的效果，一些有几天的效果，而另一些在十分钟后就不再有任何效果。
学生说我不够凶，所以不怕我。我试着凶一点，但是没用。为什么师生关系要紧张，或者说为什么课堂上不能培养出学生和老师之间和谐的氛围？下课的时候学生很可爱很活泼，但是下课的时候要互相尊重，让想学的学生在安静的课堂上学到东西。然而，他们似乎做不到。我咨询过几个老师，他们告诉我要在班里树立威信。所以我上课很认真，下课很友好。但是学生上课还是不听讲，有几个学生严重影响了其他同学的听讲。
其实在这个过程中，我也试图和他们拉开关系，让他们怕我，但是好像怕了就没有一点尊重，也不想学。我很想给他们我觉得好的东西，因为他们很有活力，很可爱，让我想起了我的初中。我不想让他们这学期什么都学不到，但是我真的很难控制课堂纪律。我对自己做了很多反思，也问了很多老师。我发现问题的根源是我一开始没有给他们一个下马威，没有充分意识到自己是老师，应该和学生保持适当的距离。
高一学生处于相对无知的状态。他们比高二高三的人听话，但没有高二高三的人懂事。有时候他们甚至分不清你是对他们好还是讨厌他们。
很高兴认识这些所谓的“脾气暴躁”的孩子。也许我没有给他们很多，但他们教会了我很多。虽然实习结束了，但是孩子们还是会给我发短信，让我回去看看他们。毕竟他们是我的第一批学生，也许他们有过错，不懂事。但是在我回来的那天，我读了它们。他们人很好，也很活泼，就像我当初一样，有些任性，有些。我们都在成长，我知道总有一天，他们会长大，会懂事。
