中国共产党张家口教育学院委员会
学习科学发展观，重在提炼问题报告
按照市委、教工委和我院《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的统一安排和第二阶段的阶段性安排，我院按照“三对照”活动的精神要求，在第二阶段面向全体师生开展的“意见建议征集月”和“意见建议征询”的基础上，认真总结梳理问题，科学着力提炼。现将集中细化问题总结报告如下:
1.改革办学体制，理顺办学定位，是学院科学发展的必由之路。
自2004年高校合并以来，学院党委制定的发展战略和思路被实践证明基本正确可行，特别是近年来在改善办学环境、扩大招生就业规模等方面取得的成绩有目共睹。但是，通过学习和实践，我们可以清楚地看到，存在着思想不解放、没有远见意识、竞争后劲不足等明显的劣势。特别是我院合并后，一直使用张家口教育学院的校牌进行成人教育，严重制约了学院“升格”、“改制更名”等战略目标和任务。学院领导班子准备加快行动步伐，拿出一股闯劲，争取学院改革有新的突破。
第二，人性化管理是教学、科研和学生管理的重要手段。
由于教学硬件设施设备薄弱，办学理念不到位，学生动手能力普遍较差，所学不能得到很好的落实，理论与实践脱节。长此以往，我们培养的学生必然会因为综合素质低而降低就业竞争力；原因是我们的管理不到位，不人性化。另外，由于我们的管理工作不到位，学生不遵守学校规章制度，打架斗殴、迟到早退、逃学、与社会上其他人密切接触、盗窃宿舍财物等现象时有发生。主要原因是我院部分中专学生基本素质低，先天不足；第二，虽然我们的辅导员正在走向专职化，但问题的关键在于他们水平低，经验不足，责任心不强。因此，迫切需要形成一套完整的学生管理体系，加强对辅导员的培训。学生管理应该分为两个层次，即学院整体的学生管理制度和辅导员对学生的日常管理。
第三，科研失败是一个学院最大的弊端。
一所大学离不开教学和科研。教学和科研是车之两轮，鸟之两翼，必须齐头并进。长期以来，我院的科研工作一直受到重视，但成效并不明显。很多科研项目仅仅停留在发表论文或者为职称评审创造条件。一方面，整体科研队伍素质不高；另一方面，科研经费严重不足，申请和承担国家和省级科研项目的能力极其有限。鉴于此，学院应进一步加强科研管理，有重点、有层次地进行系统深入的研究，形成一套合理的管理制度和方案，从而开创学院科研的新局面。
第四，高素质的教师是学院的灵魂。
教师的素质关系到学校未来的发展。我院教师队伍建设存在的主要问题是专业技术素质不高，严重影响了学院的整体教学和科研水平。学院必须长期重视教师素质的培养，提高专业教师的学历水平、学位水平和职称水平，加大“双师型”教师的培养力度和投入。二是“人才强校”整体观念不强，教师缺乏外出学习考察的机会；三是缺乏对优秀教师和教育工作者的激励机制，导致部分教师工作积极性不高。高校应适当提高教师福利。综上所述，必须加强教师队伍的建设，改革制度，而不是“一刀切”的改革，这样才能实事求是，大大提高教师队伍的整体素质。
合理的专业设置是招生和就业的保障。
对于一些市场就业率低的专业，要停止或减少招生规模。对于就业前景好、社会需求大的专业，要加强学院对该专业的投入，包括师资培训经费的投入和硬件设施的完善。
我们学院招生方式单一，需要拓宽。可以借鉴全国部分高校的订单式招生。这样既解决了学生就业难的问题，也有助于促进学院未来的发展。(在http://fanwen.haidian.o查字典)
第六，特色校园文化是学院亮丽的名片。
自2004年高校合并以来，我院加强校园文化建设，努力打造具有学院特色的校园文化，在一定程度上改善了我院的办学条件，受到了师生和社会的广泛好评。但与知名高校相比，我院校园文化建设相对滞后。目前，我们缺乏一条围绕“张家口教育学院”的文化建设主线，校园文化建设无法凸显学院的文化理念和办学理念。
七、学科建设是名校战略的基础。
八、服务地方经济社会发展是高等学校的职责。
作为地方高校对地方的贡献，一般可以分为两个层面:一是为地方培养优秀的大学生，大学生走上工作岗位后为地方经济社会发展做出贡献；二是高校利用自身优势，开发研究一些有利于地方经济社会发展的项目，促进科技向生产力转化。目前就张家口地区而言，我们的毕业生综合竞争力比较弱，大部分工作都是竞争不大的工作。学院要注重学生实践能力和创新能力的培养，增强学生的竞争力，使他们“学以致用，学以致用”；学院要与时俱进，紧跟地方经济、社会、文化建设的步伐，适应市委、市政府的改革发展趋势，积极应对。
九。师德和学风是推动学院蓬勃飞翔的翅膀。
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