一.活动目标:
1.让学生掌握一些防震知识，学会自我保护。
2.形成学习和宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为其健康成长打好基础。
二、活动准备:
1.安排宣传委员把这次班会的主题写在黑板上——“珍爱生命，防震减灾”
2.老师提前准备一些地震知识和防震小材料。
三。活动流程:
1.老师从“12”汶川大地震的影响介绍了本次班会的主题——“珍爱生命，防震减灾”。
200我们带着希望出发，200我们为祖国的伟大复兴而奋进。200年是不平凡的一年。这一年，面对寒冷的雪灾，我们用爱温暖了人心；面对NN事件，我们团结一致捍卫自己的尊严。一年前，四川省汶川县突然发生0级地震。建筑物瞬间化为瓦砾，堤坝瞬间遍体鳞伤，一双双眼睛茫然无助？？
2.小组讨论:地震时你的所见所闻。
看着无数无家可归的人，不断上升的伤亡人数，灾难现场的一片废墟，每个人的内心都会充满无限的悲痛和嗟叹，这一切都让我们潸然泪下。自然灾害是突然的，不可阻挡的，但只要我们有信心，有勇气，团结一致，我们就能克服一切困难。抗震救灾，目标一致。我们带着希望出发，一切困难和灾难都将被踩在脚下。
3.课堂交流:地震时请学生起身交流感受。
让我们把“让世界充满爱”送给今天的汶川人民。举起我们的手，一起唱！
4.老师总结:多么感人的一首歌！不仅唱出了我们的心声，也纪念了汶川. 12大地震。请欣赏一首感人的诗歌《汶川在呼唤》
老师宣传了地震这一自然灾害的知识。
6.小知识竞赛
欣赏完感人的诗词，我们来回答几个关于学生防震减灾知识的问题。加油！
a 1997年12月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第几次通过《中华人民共和国防震减灾法》？
人们认为，地震发生后，受伤者应该先被救出，再被救出。这样对吗？
请问地球内部发生地震的地方叫震中吧？
中国的地震烈度是多少度？
7.老师给班会布置作业:看视频，要求每个学生以“生活”为题写一篇文章。
活动结束
“一点点爱，乘以13亿，会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道。”
同学们，我们一起努力吧！防灾主题课到此结束！
篇二：安全班会策划与总结1.活动主题:消防安全要记在心里，防震减灾要自己动手。
二。活动时间:20xx年10月1日周日晚上7:10-10点
三。地点:b06号文件
四。参加者:664班全体成员
动词 （verb的缩写）活动背景:
每一次突如其来的地震，总会给人们带来沉重的身心打击，远到我们永生难忘的汶川大地震，近到4月2日尼泊尔刚刚发生的. 1级地震。12月12日，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区海瑞国际物流有限公司危险品仓库发生爆炸，引发空前的一场灾难。虽然自然灾害是不可抗拒的，但有效的防灾减灾措施可以在关键时候将损失降到最低。目的是宣传自救知识，提高学生自我保护意识，建设平安校园。
不及物动词活动的目的:
通过预防各类突发公共安全事件的类型、特点和危害，普及防灾减灾基本技能和自救互救应急知识。重点宣传和介绍地震灾害教育等应急知识，各种灾害的基本知识和防灾避险、自救互救的基本技能。推动防灾减灾知识进学校、进课堂，切实提高学生安全意识和自我保护能力。防患于未然。
七。活动流程:
1.主持人致开幕词，宣布班会正式开始，介绍活动流程及活动背景、目的和要求；
2.学生会说话；
3.找一些相关的资料在班里宣传，让同学们讨论，在心里加深。为了更好地加强学生的安全意识；
4.在同学中找一些实际例子，说说事情的真实发展，以及事情发生后的直接后果和间接影响；
，主持人对相关信息的解读，寻找最近一些关于安全、消防等方面的信息。在各个高校谈论安全对我们的重要性；
7.玩游戏。
八。准备工作:
1.准备安全主题班会需要的材料。
2.收集消防安全、防震减灾方面的资料和案例。
3.准备应急知识视频。
4.每项工作任务
主持人:三号和四号。
黑板布局:6号7号6号。
总结:9号。
垃圾处理或修复教室安排:10、11、12、13
九。注意事项:
1.确保所有员工到达。
2.保持良好的活动秩序，禁止玩手机、吃东西和大声喧哗。
3.任何员工都不能早退。
4.保持教室干净，不要乱扔垃圾。
班会结束后，值日生留下来清理垃圾，恢复教室布置。
科教四年级664班
篇三:安全消防铭我心抗震减灾躬自行班会总结为进一步做好防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的安全意识，提高师生在地震中逃生自救互救的能力和抵御、应对突发事件的能力，确保灾难来临时师生的生命安全，最大限度地减少损失。我班认真贯彻落实校领导下发的文件精神，以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生防震减灾和自救互救能力，拓宽学生知识视野，促进形成爱科学、学科学、用科学的良好校风。
一，课堂概述
我的班级是一个学前班，目前有49名学生。我班坚持以人为本的教学理念，按照“科教兴学，全面提高”的原则教育学生。
二、防震减灾科普教育的理念
以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等要求为指导，，我班充分整合学校科普教育资源优势，以加强小学生公共安全教育、提高小学生科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养，增强学生公共安全意识。我班在防震减灾教育中注重活动体验的原则，从2013年10月开始，以防震减灾为主题，以防灾知识教育为主线，开展了一系列科普教育活动，增强师生的防灾救灾意识和自觉性，提高防灾自救能力。其次，为了充分发挥课堂的主渠道作用，应将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生的科技知识，培养学生的生命安全意识。
三、积极开展各种防震减灾科普活动。
(1)多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂:我班以防震减灾活动专题教室为教学阵地，以现行教材内容为主体，坚持开展专题宣传，利用黑板报、手抄报、展板等多种形式宣传防震减灾知识。组织学生观看防震减灾视频。一方面，学生们了解了地震知识、防震自救互救等。通过视频资料，拓宽了他们的知识面，激发了他们学习科学和热爱科学的兴趣。另一方面，他们看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在历史事实面前认识到预防自然灾害的必要性和重要性，从小树立了防灾减灾意识。
总之，通过这次活动，学生可以获得必要的防灾减灾知识和能力，更重要的是可以通过防震减灾教育提高科学素养。虽然在创建防震减灾科普示范校的过程中，我们做了一些工作，提高了同学们认识地震、防震避震、自救互救的能力，但我们知道这项工作是一项长期的任务，我们将继续努力，把工作做得更实、更细，取得更大的成绩。
