活动目标
感恩，记住你的好；珍爱生命，珍爱生命。
活动过程
(一)感恩的心
(活动开始前主持人播放《感恩的心》，然后全班一起唱)
《主持人/齐》尊敬的老师，亲爱的同学和家长:大家好！
“A”我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着真情的雨露。多少次带着幸福的感觉入睡，多少次带着感动的泪水憧憬未来。
“B”花感激阳光雨露，苍鹰感激龙空，山感激大地，我们感激生命——我们的父母、老师和所有帮助过我们的人。
“A”感恩是一种品质，也是一种修养。有了它，我们的生活会更加完美。
首先请听“活在感恩的世界”这首诗。
“用一句诗:感激生你的人，/因为他们让你体验了人生；/感激养育你的人，/因为他们让你成长；/感激帮助过你的人，/因为他们帮你度过了难关；/感激关心你的人，/因为他们给你温暖；/感激鼓励你的人，/因为他们给你力量；/感激教育你的人，/因为他们文明了你的无知；/感激爱你的人，/因为他们让你感受到友谊的可贵。/感激伤害你的人，/因为他磨练了你的心智；/感激绊倒你的人，/因为他强化了你的双腿；/感激鄙视你的人，/因为他唤醒了你的自尊；/感激抛弃你的人，/因为他教会了你独立。/感恩一切，/学会感恩，/感恩每一个让你成长的人！」
(2)对父母的感恩
“A”同学，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里。雨季，妈妈的伞带给她浓浓的亲情；晚上，爸爸的一杯牛奶带来了他的关怀。母亲的细心叮嘱，父亲的包容，都体现了世界上最美好的感情和最真挚的爱——那就是父爱和母爱。
接下来，请听张生记的故事《母爱如佛》。
从前，有一个年轻人和他的母亲生活在贫困中。后来因为苦恼，这个年轻人迷上了求仙拜佛。看到儿子整天唠唠叨叨不做农活的执念，他几次试图劝说，但年轻人都不理会他母亲的话，甚至把他母亲视为他长生不老的障碍，有时还会说他母亲的坏话。有一天，这个年轻人听别人说起一个远山有名的和尚，不禁赞叹不已。他想向和尚请教如何成佛，又怕母亲阻挠，偷偷离家出走，没有告诉母亲。他一路跋山涉水，历尽艰辛，终于在山上找到了高僧。高僧热情地接待了他。席间，和尚听了他的自述后，久久不语。当他向和尚询问佛法时，和尚说:“如果你想成佛，我可以给你指一条路。吃完饭，你立刻下山，一路回家，但谁赤脚给你开门，谁就是你所谓的佛。只要你用心侍奉他，拜他为师，成佛有什么难？”年轻人听后喜出望外，向高僧磕头，高高兴兴地下山了。第一天，他住在一个农舍里。当男主给他开门的时候，他仔细一看，发现男主并没有光着脚。第二天，他投宿在一个城市的富家，没有人赤脚给他开门。他不禁泄气。第三天，第四天...他一路停留，却始终没有遇到和尚所说的赤脚开门者。他开始怀疑高僧的话。当他到家时，他彻底失望了。黄昏时分，他没有再停留，而是连夜赶回家。我们到家时已是午夜了。筋疲力尽的他用很大的力气敲了敲门。房间里传来母亲苍老而惊恐的声音:“谁呀？”“我，你的儿子。”他沮丧地回答。很快，门开了，一个面容憔悴的母亲喊着他的名字，把他拖进屋里。灯开着，妈妈流着泪看着他。这时，他低下头，突然发现妈妈赤脚站在冰冷的地上！灵光一闪，他想起了高僧的话。突然他明白了一切。这个年轻人突然哭了起来，跪在他母亲面前。
妈妈“A”是从天而降的小仙女，穿着漂亮的雨衣，但是当她出现在我们面前的时候，她把漂亮的雨衣藏在后备箱里，换上了最平淡最简单的衣服。
“B”接下来请看电视歌曲表演《烛光下的母亲》。(学生跟着唱)
“A”听了这首歌，我们是不是对妈妈的感情更深了？父母给了我们生命，我们从出生到出生，成长为今天的学生。我们的父母牺牲了多少时间和精力，花费了多少精力和财力！父母对我们的恩情是深刻无私的，孝敬父母是我们做人最起码的道德。
“B”我们来读一读唐代诗人孟郊的《游子吟》。(背诵)
(附:为她任性的儿子的身体做衣服，慈母手中的线。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？)
“一”我们感激父母，是他们给了我们生命；我们感激父母，他们给了我们幸福的生活；我们感谢父母，是他们引领我们健康成长。
“B”不知不觉中，我们慢慢长大了。岁月的年轮写在父母身上，皱纹慢慢爬上他们的脸庞，白发悄悄爬上他们的头顶。这一切都是为了我们！现在，我想请同学们给来过这里的父母一个拥抱，感谢他们养育我们几十年的恩情！(亲子拥抱)
(3)感恩老师。
“A”在生活中，关心我们的人不仅仅是我们的亲人，更是那些教会我们做人，给我们知识，在我们成长过程中给予帮助和关心的人。他们是老师。
“B”没错，就是他们，我们敬爱的老师，把自己的生命放在学生的生命里，把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们应该把我们的爱献给他们！
" A "世界上有成千上万种爱情。老师怎样才能忘记对我们的爱？经过十几年的耕耘，他们让我们受益终生，他们给了我们最宝贵的财富——知识！
接下来请听“老师，只有你站着”这首诗。(带背景音乐)
所有的学生都坐着，/老师，只有你站着。/当你站着的时候，你站的地方，/我们看见一棵大树矗立着。/你挥动手臂，摇落树上所有的果实。/水果一个接一个的掉下来。/你一辈子都这样站着。/也许你现在累了，/也许你想坐下来，/但你没有，/因为你最清楚，/一旦你坐下来，/世界上站起来的人会更少。/风在吹，雨在下，雪在飞，/你永远稳如泰山，/因为没有人能改变你。/亲爱的老师，/冬去春来，夏至归秋；/月复一月，年复一年，/您为我们流下了多少辛勤的汗水，/您消耗了多少宝贵的时间和精力，/但您没有白站，老师。/你看，在你的指导下，我们欣欣向荣。
“B”我们的每一点知识，每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。没有老师，我们就不会取得现在的成就。
“A”黑板是一片汪洋大海，老师是一名优秀的海上水手。下课铃响的那一刻，老师用粉笔做浆，笔画着带领我们走向知识的海洋。
“B”从我们进学校那天起，大部分时间都是和老师在一起。老师不仅给了我们知识，给了我们看世界的眼睛，在生活中也时刻照顾着你我。
“A”有千言万语，也无法形容我们对老师的热爱、崇敬和感激。为了我们，你付出了很多，你的爱是真诚无私的。现在和将来，我们会永远记得你，爱你。
(4)感恩生活。
“B”感谢父母给我生命，爱我，不求回报的爱我。谢谢老师，教给我知识，告诉我做人的道理。同时我们也要感谢朋友们，在我迷茫委屈的时候给我力量。我也要感谢所有走进我生活的人，因为你们一点点装点了我的生活。
“A”是感恩，生活中会少一些怨恨和烦恼；心存感激，你会得到内心的平静和安宁。
“B”只有怀着感恩的心生活，才能尊重地球上所有的生命，珍惜大自然的一切恩赐；只有带着感恩的心去生活，你才能在生活中时刻感受到“拥有”而不是“缺乏”。接下来请老师给我们讲一个“珍爱生命，努力奋斗”的故事。(故事省略)
(5)感恩誓言
A的故事很感人，很精彩。来听听我们班的感恩宣言吧！站起来，举起我们的右手，发誓(读)
我感恩生活，感谢她给了我们灵巧的双手；感恩生活，感谢她给我们一只倾听的耳朵；感恩生活，感谢她给我们明亮的眼睛；感恩生活，感谢她给了我们丰富的情感；感激生活，感谢她给了我们一个聪明的头脑。我发誓:珍爱生命健康；让生活发光，做最好的自己。
“一”父亲的爱是高山，温暖而丰富；
“B”母爱是一条河，悠扬；
老师“A”是阳光雨露，滋润着我们；
“B”同学之间的友谊是通向理想彼岸的桥梁。
“A”感谢我爱的人和爱我的人，让我的生活不再孤独。
“B”感谢初升的太阳，让我在白昼有了明亮的心情；
“A”感谢夕阳，在喧嚣和疲惫之后，我有一个安静的夜晚可以追随；
“B”感谢快乐，让我开心的笑，开心的生活。
谢谢你的痛苦，挫折，失败和辛酸。因为痛苦可以让我们记住教训，挫折可以让我们更坚强，失败可以让我们向往成功，苦涩可以让我们珍惜甜蜜。一(3)班“学会感恩，珍惜生命”主题班会到此结束。
