初三下学期数学教学工作总结
转眼间，这个学期已经结束了。像往常一样，该静下心来回顾一下这一学期的工作了。这样既能说明这学期的辛苦，也能为下学期开学做准备。这学期的教学工作可以说是既忙又满。总的来说，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新理念与数学课堂教学的新理念和思想结合起来，积极探索和改革教学。为了激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯，根据我们班的实际情况，现将本学期的学习情况总结如下。
一.主要成就和经验
1.首先，我用道德来约束自己。自觉遵守教师职业道德，做自己的事，爱自己的事。认真学习，刻苦钻研教材，认真备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术，以认真负责的态度教好每一节课，用满满的爱心关心学生，积极做学生思想工作，教书育人，平等对待学生。这学期，我全身心投入，没有因为私事耽误一节课。我能够积极认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
2.用心教。要根据学生的差异和年龄特点，因材施教。在教学中，要以精讲多练为主，重视直观演示、用学习工具动手操作的运用，精心设计实践课，注重实践形式的多样化，提高实践效率。整体来看，不同学生的知识和技能都得到了不同程度的提高。
3.正确处理课堂教学中教与学、学与导的关系，注重学习，注重教学方法上的指导，注重学生的发展，激发学生的求知欲，诱导学生积极探索和参与认知结构的过程，鼓励学生乐学、会学、会学。
4.完成了以下知识教学目标:两位数乘以整十和整百；两位数乘以两位数；会进行相应的乘除估计和校验。对简单小数有初步了解，知道小数的意义，会读写小数，会比较小数的大小，会计算一个小数的加减。理解面积的含义，认识并知道面积单位可以转化为简单单位；掌握矩形和正方形的面积公式，并用公式正确计算矩形和正方形的面积。知道了平均数的意义，我们就会找到简单数据的平均数，进一步了解统计在现实生活中的作用。对分数有初步了解，能对分母相同的分数进行简单的加减运算，比较大小等。体验现实生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
总之，在备课中，我认真研究课本、教课书，尽量吃透课本，找准重点和难点，上课尽量抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维。
二、存在的问题
1.有些学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课不认真听讲，作业经常完不成。
2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极配合老师，导致学习不好。
3.还有一些同学只讲数量，不讲质量，文笔差，准确率低。
三、未来努力的方向和愿景
1.我要不断给自己充电，不断提高自己的专业素质，充分利用直观、电化教学，把难点分成各个层次，调动学生的积极性。加强对学生的训练，努力教出更好的效果。
2.加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励他们进步。
3.注意加强对学生的思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真考试和自省的能力。
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