人民文化建设活动计划。
道德是民族精神的重要组成部分，道德水平是社会文明的重要标志，高尚的道德是团结和激励人们共同奋斗的重要力量。扎扎实实建设为人民服务的文化，是学校义不容辞的责任。为深化扎实为民服务文化建设，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七届六中全会和党的十三大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继承和弘扬中华民族传统美德，把倡导和培育社会主义核心价值体系与挖掘和弘扬云门独特人文精神结合起来， 弘扬雷锋精神，坚持以人为本，不断提高全体师生的道德意识、道德修养和道德品质。
二。目标和任务
通过社会公德、职业道德、家庭美德、个人美德(以下简称“四德”)建设，开展一系列学雷锋活动，陶冶师生情操，净化师生心灵。使美德运行的理念更加深入人心，正确的道德规范引领风尚，文明习惯普遍养成，正义行为彰显，典型示范作用有效发挥。大力营造公平、正直、诚信、敬业、助人、尊老、孝老的现代文明生活氛围；基本形成爱党、爱国、爱乡、爱企、明辨是非、礼貌、诚信、团结和谐、健康向上的良好社会公德和荣辱观。
三。活动的主题和目标
(1)活动主题:爱国爱家、守法诚信、礼貌奉献、修德助人。
(2)活动对象:全校师生
四。活动
(一)宣传内化阶段(4月下旬至4月下旬)
在全校范围内广泛宣传雷锋精神和公民道德行为准则，普及爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展学雷锋系列活动，努力构建温馨、和谐、文明的社会人际关系，营造“我为人人、人人为我”的浓厚氛围，推动形成践行雷锋精神、争做先进典型的生动局面。
1.突出宣传主题。紧扣“平淡生活为人民服务”主题，倡导《公民道德建设实施纲要》规定的以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人美德”为主要内容的道德理念，以“八荣八耻”为中心内容的社会主义荣辱观，以爱国主义、改革创新为核心的民族精神和时代精神。积极参与“学雷锋做重庆好人”系列活动，加强全校师生的社会公德、家庭美德和个人品德建设；在学生中要贯彻“忠诚祖国，孝顺父母，热爱社会，真诚待人，自信自己”。热爱祖国，有远大理想，努力学习，追求进步，品德良好，团结友爱，身体强健，活泼开朗(简称‘五心四好’)”。
2.整合宣传力量。建立德润课堂、多媒体联动、校园电视台等“文化为民”的宣传渠道。，开展德润讲座，传承雷锋爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念，为人民服务、助人为乐的奉献精神，做自己该做的事、做好自己该做的事的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。与弘扬合川精神相结合，形成上下贯通、纵横交融的宣传合力。
(2)德性的主导阶段(6月上旬至9月下旬)
学校行政、少先队大队等部门开展各具特色的道德竞赛和学雷锋实践活动。从道德观念、道德规范、道德教育、道德实践、师生在参与活动中的自我教育、相互鼓励、共同促进等方面，积极形成知荣辱、讲正气、知礼仪、求和谐的社会风尚。
1.社会实践。开展“善行无边界——做助人为乐的表率，公平正义——做见义勇为的表率”；以“大爱——尊老爱孝、重情轻理——和谐幸福的典范”为主要内容的社会公德教育和家庭美德教育。以五城联创为抓手，大力倡导爱乡爱家、讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明交通等社会公德，鼓励人们做社会好公民；大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭节约、邻里团结等家庭美德，鼓励人们在家庭中做好成员。
2.行业惯例。开展“无私奉献——爱岗敬业的典范，金钱承诺——诚实守信的典范”；以身作则——为人师表，文明进步——做‘五心四好’少年”为主要内容的职业道德教育和个人道德教育实践活动。以师德师风建设为抓手，把德育渗透到学校教育的各个方面。把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们了解社会和国情，增强社会责任感，激励师生奋发向善。
寻找身边的感受，从热情、真诚、孝顺、爱心、毅力、信心等多方面发现典型的道德模范人物。评选“社会公德之星、职业道德之星、家庭美德之星、个人品德之星”，评选“德育模范”、“五心四好”青少年、“五心四好”优秀教育班。广泛宣传他们的事迹，引导全社会参与遵守社会公德、恪守职业道德、传播家庭美德、培养个人品德的“四德”建设活动，推动学雷锋常态化。
(4)巩固提升阶段(12月下旬)
建立德润活动长效机制。持之以恒引导师生提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，巩固提高“德润突破”活动成果。
动词 （verb的缩写）“德润突破”活动领导小组
组长:叶永健书记，校长
副组长:姜
成员:杜、、唐建伦
平民百姓文化建设活动计划来源于:查字典模联网
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