2012年艺术教师年度报告
外国语学校王默
参加工作以来，在思想上严格要求自己，学习领会学校的各种会议精神，与时俱进，爱岗敬业。时刻注意为人师表，严格遵守学校的规章制度，严守职业道德，紧紧围绕教学工作，不断改进教学方法，提高工作效率，努力完成学校和领导交给的任务。
从入学开始，我们学校就给了我们四本书，分别是:《敬天爱地》《学生第一》《教师如何与学生对话》《做一个快乐的老师》。通过我的学习，我受益匪浅。以前的很多观念都彻底改变了，我的思想意识也有了很大的提升。在工作中，我知道做好教学工作是教师的基本职责。我一直在天道酬勤，认真备课，教学，批改作业，做好学生的思想教育工作，不断进步，总结经验，探索创新。此外，我认真研究教材，探索新的教学方法。初中美术教学是一项艰巨的任务。长期以来，美术教学的情况是一个老师要面对多个教学班，一周之内同样的课堂内容讲了很多遍。反复的叙述并没有影响我上课的激情，反而让我更加熟练生动。诙谐幽默的语言和扎实的专业知识成为学生在紧张的文化学习之外更好的调剂。而且，如果每个学生都想在轻松的环境中了解基本的美术知识，掌握基本的美术技法，提高美术鉴赏能力，就必须因材施教。我针对不同的学生，不同的层次精心设计教案，力求做到一课一计，一课一教。我试图改变学生认为美术课就是绘画课的观点，积极运用电子教学手段，让学生足不出户就能在课堂上轻松愉快地感受和欣赏美，从而培养他们对家乡、社会、生活的热爱。
除了上课，我还积极承担学校艺术生的教学工作，利用假期和课余时间做勤示范、勤指导、勤督导。在调动学生学习积极性的同时，也要从一点一滴做起，培养学生的审美兴趣，提高学生的审美意识和能力。有特长的艺术生，文化课相对较差，在学习中往往会觉得自己和文化课好的人有差距，艺术成绩参差不齐。帮助他们树立自信，重拾自尊，积极健康地成长，是他们人生中的关键一步。(举报http://fanwen.haidian.o)在具体的教学过程中，我对不同层次的学生采取了不同的要求，及时给予鼓励，欣赏他们的闪光点，帮助他们建立自信和自尊，使他们在人格和学习上取得了很大的进步。
除了教学，我积极配合学校的各项工作。协助学校办好宣传栏，使学校的形象和班级的风采及时展现在学生和家长面前。协助教导处、团委、艺术团办好硬笔书法比赛、班级黑板报评比、新年书画展，让学生的个性在丰富多彩的校园文化生活中得到张扬。
在平时的工作中，我能和同事相处得很好，小事讲作风，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习。
在业余时间，我从未停止学习美术。我坚持订阅美术杂志，了解美术教学和专业的新动向，制作摘录和写作心得，不断丰富自己的知识，活跃思维，从而提高自己的专业水平。
事实证明，我的辛勤工作和出色的教学成绩得到了学校、学生和家长的一致好评。
我深感中学教师的责任和光荣。成绩属于过去，未来属于自己。我只能虚心向老师学习，勇于进取，不断创新，用更好的成绩回报学校和社会。
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