又是一个转瞬即逝的瞬间，又是一段飞逝的时光。伴随着这紧张而激动人心的时刻，我们又一次迎来了一年一度的工作总结。回顾这一学期的一切，感觉就像是昨天，就像是脑海中的电影。
开学了，校园里到处都透露着各种忙碌。今年我被分到24班。首先，我在教室里遇到了班主任和副班主任。班主任宋老师是全校有名的热心老师，副班主任王老师是新老师。然后在宿舍遇到了我们的生活老师李老师。通过一些交谈，我发现这三位老师对他们的学生都非常热情和耐心。突然想到:今年24班的同学有福了！
当然，我们要面对的对象是学生。这个班的学生整体情况还不错，但是还是会有一些刚上初二，刚从家里回到学校的同学，对环境不是特别适应，所以会哭着想回家。面对这种场面，宋老师作为一个长辈，为我们树立了一个好榜样。第一，安抚学生情绪，无微不至的关心。让学生感受到老师对他们的好，也让他们感受到来自老师的母爱温暖。让他们觉得学校和家里一样，甚至比家里还好，因为有人可以一起学习，一起生活，一起玩游戏。久而久之，学生的心态也有所改善。由此，我深深体会到，师生需要的是心与心的交流。
生活也是如此，所以学习也需要沟通，了解学生的想法。
我今年还是高一高二的体育老师。这学期的重点还是广播体操。一年级的学生就像一张白纸。所以要求我上课讲解清楚，示范动作一定要规范到位。在进行广播体操教学前，根据学生的智力能力，编制适合学生的徒手操，达到让学生充分主动的目的，初步了解做操的感觉。也提高了学生学习体操的积极性和主动性。极大的激发了学生的学习兴趣，基本达到了适度锻炼的目的。
对于大二的学生来说，经过一个月的假期，学生对广播练习有些生疏。如果他们不及时复习，一旦养成坏习惯就很难改正了。因此，我通过以下几点来教广播练习。一是加强学生的思想教育，让学生真正认识到做操的好处；其次，示范动作是规范的，它是体育教学的主要方法之一。通过示范，学生可以建立正确的动作形象。第三，解释要少而精；第四，密码要清晰、响亮、准确；第五，及时纠正错误动作，在教学中得到全体班主任的支持。因此，我们的广播练习质量在短时间内有了很大的提高。
在教学的过程中，总会有各种各样的例子。去年一年级出现了所谓的“四大天王”。上课捣乱，下课乱跳。今年初二以后，没有像去年那样夸张。他们应该已经长大了，有了明显的进步。他们的叛逆只不过是他们成长道路上的一个必要障碍。作为老师，我们应该宽容，包容这些孩子无意的错误。
回顾过去的一个学期，自己的工作有很多不足。课堂教学有些单调，对那些“特殊”的学生关注较少。在以后的工作中，我一定尽力照顾好每一个学生，不断丰富我的课堂，让学生真正喜欢上体育课，而不是向往自由时间。
