在这次学习中，我认识到在当前的素质教育过程中，提高学生的综合素质，实施创新教育的关键是提高教师的素质。教书育人是教师职业道德的核心内容和本质要求。教育是一种以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂的劳动。是一种与人全面接触和互动的劳动。是一种“做人”和“育人”紧密联系、内在统一的劳动。教师必须有良好的职业道德。
热爱自己的工作，献身于自己的职业
作为一名教师，站在时代的高度，我们必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神，这样才能提升我们的师德。首先，我们应该忠于自己的工作。既然选择了这一行，就应该忠于教育事业，爱岗敬业，静下心来，专心做好自己的工作。脚踏实地，兢兢业业，兢兢业业，淡然处之。正如魏书生在他的演讲中所说，我们应该把我们的教学视为一个伟大的世界，把它视为一种享受。然后要严格解剖自己，善于发现自己的缺点和不足，以高标准严格要求自己。
热爱学生，教书育人
老师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，也就是所谓的“身教重于言教。”教师应该成为他们造就学生的那种人。“首先，教师在专业知识和能力方面应该是学生的榜样。让学生产生发自内心的敬佩感，从而增强求知欲，跟上老师；因此，我们必须不断充实和更新自己，才能跟上时代和社会的快速发展，满足学生日益增长的文化知识需求。因此，每一位教师都应该树立终身学习的理念，善于吸收新的教育科学成果，并运用到教学中去，努力成为一名有创造力的教师。其次，教师应该发挥为人师表的作用，一个好的教师应该是贤能的。为人师表，言行一致，以身作则，才能赢得学生的尊重。要求学生做的事必须先做，要求学生不做的事必须先做。作为一名教师，我们应该从自己做起，真正为学生树立榜样，促进学生的全面发展。
以身作则，为人师表。
人性化的教育服务要求充分尊重学生的主体地位，尊重学生的感受、需求和意愿，相信学生的发展潜力，真正把学生作为学习的主体，民主平等地对待学生。这就需要我们与学生交流，尊重他们，发自内心地关心他们。学生也会像我们一样尊重老师，愿意上我们的课，带领学生积极参与。
互相学习，团结合作。
教师的工作不仅是个人的脑力劳动，也是一种集体活动。这就要求我们每个教师不仅要充分发挥个人的积极性、主动性和创造性，还要充分发挥相互学习、团结合作的集体精神，处理好各方面的人际关系。
总之，通过对师德的学习，我认识到加强师德建设可以促进我自己的教育教学工作。相信在今后的教育生涯中，我会不断提高对师德的认识，规范自己的行为，不断更新自己，以身作则，率先垂范，真正把师德体现在教学中，做一个以身作则的教师。
