一个好的老师，首先要有过硬的专业素质和教育教学经验。教师要努力成为学者型教师。前苏联教育家马卡本科指出:高度熟练、货真价实、熟练、熟练、踏实、勤奋——这些才是最吸引孩子的东西。学生最羡慕的是知识渊博的老师。在教学过程中，我们经常会遇到以下情况:老师没有把所教的内容学透，学生提问时，老师不知所措，给出模棱两可的答案。这时，学生给出一个‘不服气’的眼神；相反，教师如果能深入浅出地讲解，帮助学生解决问题，结合教学内容谈古论今，就会被学生视为智者，就会成为学生心目中的榜样，自然在学生中享有很高的威望。所以，教师必须不断学习充实自己，丰富自己，与时俱进。只有这样，他们才能积累财富，才能真正胜任教师的工作。
其次要有崇高的人格魅力，言传身教，教师要乐于奉献，有健康的价值观，用自己的人格魅力感染和影响学生。好老师不在于他教什么，教多少，而在于他能否点燃学生心中的火炬。
多元、灵活、生动、富有欣赏性和期待性的课堂评价，能感染和激励学生，让他们快乐，也能活跃课堂气氛，让知识因为有了感情的翅膀而变得更有趣、更有吸引力。使各级学生在原有基础上实现快速发展，大大提高教学质量。
一个好老师不仅应该是学生的良师益友，更应该是学生的知心朋友。所以，教师要尽可能深入到学生中去，真正把自己融入到学生中去。老师爱学生，这是为人师表最起码的方式。这种爱应该是对所有学生的，绝不是偏袒一方。老师要爱学生但不要溺爱学生，真正促进每一个学生的健康发展。
