书籍是人类进步的阶梯，任何时候都不应该被遗忘。亲子阅读是一种非常有趣的阅读方式。下面是边肖为大家准备的亲子阅读心得。希望你喜欢！
亲子共读的体验(1)
星期六，我和妈妈去书店借书。我的眼睛在书店里不停地看着，突然发现了一本书《爱情树》。我津津有味地看着我和妈妈在书店里进行了一场别样的亲子阅读。
首先，让我看一下书中的材料。我说:“从前，一棵大树爱上了一个小男孩。几乎每天，小男孩都跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶的皇冠，想象自己是森林之王，还经常爬上树，在树上荡秋千；有时他会吃树上的苹果；和大树玩捉迷藏；当他累了，他会在树荫下小睡一会儿。男孩很高兴，大树也很高兴。小男孩非常喜欢这棵树。妈妈问:“为什么小男孩喜欢这棵大树？"因为小男孩在大树上玩得很开心。""妈妈问，"为什么大叔很开心？”我回答说，“因为大树旁边有一个快乐的小男孩。”我继续念道:“然而时光飞逝，男孩渐渐长大，不再和那棵大树玩耍，时常感到有些孤独。一天，小男孩来到树下，大树对他说:“来吧，儿子。然后在我的树上荡秋千，或者在树荫下睡觉。”“我已经长大了，不再玩这些了。我现在需要一些钱，你能帮我吗？”男孩说。大树给他苹果换钱。大树非常高兴。又有一天，男孩来了，树说:“来，到我的树上荡秋千。你会很幸福的。”“我有很多事情要做，没有时间。我需要建立一个家庭和一所房子。”于是树给他树枝盖房子，树还是很开心。之后，男孩期望去航海，大树为他造了一艘船去远足。
最后，男孩变成了一个老人，回到了大树旁。大树对他说:“对不起，我什么都没有。我只有一个老树桩。对不起。”“目前我不需要太多。我只想找个地方坐下来休息。”男孩说。于是树让男孩坐在他的老树桩上休息，男孩坐了下来。树很高兴。妈妈问:“为什么每次大树给小男孩一些东西时，它都会感到高兴呢？””我回答说，“因为大树有一颗善良的心。”妈妈说，“大树就像妈妈。小时候妈妈给了你一切，只等你长大后报答妈妈。你明白吗？”我说:“妈妈，你放心吧，我长大了会报答你的！"
我们母子相拥，一起结束了这场亲子阅读。
亲子共读的体验(2)
昨天晚上，我们一家三口看完了亲子阅读节目的最后一本书《钢铁是怎样炼成的》，这也是我印象最深的一本书。
年轻的士兵保罗在一次战斗中不幸中弹。当他醒来时，他的下半身瘫痪了，然后他就失明了。在这样的情况下，他不气馁，把写作作为自己战斗的武器。看完之后，我不禁感叹:这是一个多么坚强的军人啊！
就在我想进菲菲的时候，爸爸的声音打断了我的思路。他问:每天，如果你是保罗，你会对失明和瘫痪感到绝望吗？我没有回答，只是默默地想:一定要。有时候我不是一个坚强的人，被打击太大的事情抓不住，就想放手。然而，保罗不是这样的。我看了一眼论文中那个目光炯炯、沉稳坚毅的保罗，继续想:面对那么多困难，他依然坚持写作，投身战斗。但我此刻的条件比他优越很多，我没有理由不像他那么强，所以我拿着奥数卷子，这个我没想到会做的卷子，开始征服它。
这个暑假，爸妈还看了《鲁滨逊漂流记》和《汤姆索亚历险记》，让我明白了要对一切都保持乐观，要勇于应对，要有一颗冒险的心在生活中。
在这次亲子阅读活动中，我和父母都学到了很多东西。我们将来会读更多的书。书里有金屋藏娇！
亲子共读的体验(3)
这一天，女儿拿出读了四遍的《窗边的小豆豆》，邀请我们一起读。
我对女儿小豆豆在巴学园的学习经历很感兴趣，在巴学园里，原本在普通人眼里很“怪异”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。这一切都是因为小林校长的深爱，女儿对此深有感触。他可以安静地听小豆豆讲四个小时，可以在改装的电车里布置教室，可以把午餐叫做“海的味道，山的味道”，可以从自己喜欢的科目开始上课。这一切真的非常适合孩子的健康成长。
但目前联想在中国的教育还是以学科知识为中心，应试教育倾向比较严重。导致家长受到影响，关注孩子的考试成绩，而忽视孩子兴趣的培养和综合素质的提高。
看完这本书，通过和女儿的对话，我们感受到了她对《巴学园》的迷恋，也让我们反思了对女儿的教育。幸运的是，在她就读实验小学的三年里，我们总能感受到学校教学改革的步伐，素质教育的发展，新课程的推进，孩子人文素质的提高。学校开展了各种有益于孩子健康成长的活动。如艺术节、读书节、英语节、体育节等。，不仅激发孩子的学习兴趣，还能提高孩子的综合素质。我遇到的所有老师也都很敬业，我的个性就是尹莹，此刻的班主任。她深受孩子们的喜爱，在工作中勇于创新。
虽然目前中国的学校不能也负担不起让孩子的个性像“巴学园”一样自由发展，但我们坚信，像小林校长这样优秀的老师会越来越多。
亲子阅读随笔(4)
记得一年前，我和女儿去新华书店，翻了几本书，看到一本介绍和引导孩子阅读的书。我很感动。所以那时候我买了一些儿童小说，窗边的小豆豆，爱的教育，青铜葵花。那时，我还不了解曹文轩、梅、、郑等作家。
女儿要看这么厚的书，我心里真是打鼓。那次我试着把《青铜葵花》的前几节慢慢读给孩子听。应该说我的朗诵还是很有感情的，因为我被书中的场景感染了，大自然的一切都与人融为一体。我甚至在深读的时候喉咙哽咽，热泪盈眶。孩子在向日葵成为孤儿后感到了无助，感受到了青铜和向日葵的互爱，感受到了奶奶和爸爸妈妈的爱，甚至老牛也很有人情味。尽管命运坎坷，但爱永远在每个人心中。
看了《柳林风声》，孩子觉得不是好书，但我觉得是大家推荐的名著，总有它的优点。我发现了鼹鼠没打扫屋子就冲出屋子去感受春天的心理活动，用我的理解向孩子们解释。因为孩子感受到了鼹鼠顽皮的乐趣，他立刻兴奋起来，迫不及待地想自己读完这本书。
每次看完书，我基本上都会问她书的故事。一般女儿都是能够把故事讲清楚的，有时候甚至有自己的“小九九”。
一本好书把爱传播给每一个人，也让我和女儿之间的爱成为一座共同的桥梁。
