教师专业个人职业规划书
我已经工作好几年了。虽然想过教师的职业规划，但一直没有静下心来仔细规划自己的职业生涯。我认为有必要对我的职业生涯有一个长期的规划，这样我就可以有一个明确的方向来推进和发展我的教育。所以我精心规划了自己的未来。
第一，加强学习，提高师德修养
首先，一个好老师必须有高尚的道德修养。我要以老师为榜样，以身边的老师为榜样，加强学习，努力提高自己的道德水平，真正做到母校的教学宗旨“为人师表，为人师表”，成为一名合格的人民教师。
二、加强学习，提高自身业务水平。
老师，传道授业解惑。换句话说，教师的工作是教书育人。所以我给自己做了一个教师职业规划，要努力提高自己的专业水平，让自己成为一名专业的教师，与专家型教师平起平坐。
1.多读书，用知识武装自己。
抓紧业余时间好好学习，做好笔记和评语，做到每读完一本书或一篇文章就完成一次复习。我把阅读放在位置上，是因为这些书会填补我的理论缺陷，会对我终身教育的发展产生潜移默化的影响。
2.创新课堂教学，用事实证明自己。
(1)加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；向老教师、有经验的老师请教，认真备课；用心教育学生，用情感感动学生。学生不能只靠规范和惩罚来教育。我提倡的是情感教育。经常和他们讲道理，分析问题产生的原因，教他们用道德判断事情的对错。无论在技能学习还是品德上，学生之间总是存在差异的。学生善于发现学生的特点，并能以适当的方式引导他们，提高他们的信心，鼓励他们前进。上好课，坚持写教学反思，及时总结经验；坚持听课，博采众长，改进自己的教学方法，努力创新教学方法，要求40分钟有质量。
(2)掌握现代教学方法。现代教育不是简单的传授知识，而是培养学生的能力。当今，科学技术的飞速发展要求教师具备高深的专业知识。因此，掌握现代教学方法也是促进教师转型的重要策略。学会在短时间内制作复杂课件，帮助课堂教学，提高教学质量。
(3)建立新型师生关系。学习和掌握先进的教学方法，不断探索和研究如何与他们沟通，与他们产生心理碰撞，确定管理学生的方式，与学生建立良好和谐的师生关系。
3.努力提高科研能力。
积极参加校级及区级以上的教研活动；因为每一次教研活动都为我的学习提供了学习平台，我不得不放弃任何学习机会。同时，每年至少完成两篇高质量论文。
面对社会和教师工作的激烈竞争，有了明确的教师职业规划，我充满了信心，我会以百倍的激情投入到未来的工作中，让我的计划在短时间内得到回报。
高考热门专业就业形势分析:
在很多专业毕业生就业形势严峻的情况下，师范毕业生就业供不应求，已经持续多年。因此，高中毕业生报考师范院校的人数在逐年增加，师范院校的录取线也在不断提高。
首先，由于我国教育长期“欠账”，人才匮乏。中国作为一个基础薄弱、教育发展相对落后的发展中国家，教育人才短缺。文革“十年动乱”期间，教育作为“重灾区”，受到严重冲击，师资力量遭到严重破坏。改革开放后，虽然教育事业开始得到党和国家的重视，但由于债务的积累，以及教育的发展在一些领导人眼中仍然是一个“软指标”，长期以来，教育的地位和教师的地位仍然比较低。很多师范院校的学生毕业后对教育工作不放心，想尽办法离开教育出路。师范毕业生流失现象相当严重，给急需补充新生力量的教育事业带来了人才短缺。
其次，教育的快速发展给师范毕业生带来了广阔的就业市场。随着对外开放步伐的加快，从党的十二大到十五大，教育被置于优先发展的战略地位。当政府财力不足时，就想方设法增加教育投入。以国家财政投入为例，教育经费从1997年的1.24亿元增加到1997年的162.4亿元；增长了近22倍，教育投入大幅增加，促进了教育的快速发展。教育的快速发展，一方面增加了对师范毕业生的需求；另一方面，也对教师的水平和素质提出了更高的要求。比如一些教育相对发达的大城市，为了提高基础教育的教师水平，正在采取措施逐步减少甚至取消中等师范学校，计划在短时间内实现小学教师全部具有大专以上学历。这些无疑将为师范大学毕业生提供更广阔的就业市场。
再者，教师作为一个光荣而稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐。随着教师政治社会地位和生活条件的不断提高，教师职业正受到全社会的普遍尊重。特别是在当前政府机构改革、人员裁减分流、大中型企业改制转型、大量下岗职工分流的情况下，相当一部分用人单位对人才的需求在逐年减少。而教师这一职业不仅需求量大，而且工作稳定、生活有保障等优势明显，因此受到越来越多毕业生的青睐。不仅师范毕业生很少输给其他行业，很多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。根据南京师范大学对四位毕业生的问卷调查。94.%的师范毕业生仍然选择教师作为自己的理想职业，而许多非师范毕业生希望加入教师队伍。
