师德演讲
有一个头衔叫老师，有一个身份叫学生，有一个时代叫学生时代。学生离开校园，学生时代就一去不复返了，老师永远是老师。一日为师，终生为父。我尊重每一位教过我的老师。没有他们的谆谆教导，就没有我今天的成就。还记得20xx年10月份参加工作后，第一次在校园里同学们叫我“老师你好”的兴奋，和我打招呼的是“你好！”我还没来得及看哪个学生刚跟我打招呼，一群学生就笑着走过来了，“老师你好”的声音彻底把我吵醒了。“我成了别人的老师，我要对得起老师这个称号，”我在心里暗暗对自己说。
还记得母校东北师范大学的校训:勤奋创新，为人师表。它很好地解释了教师的专业素质和特点。
第一，作为一名教师，要有不懈奋斗、踏实肯干、勤奋好学的作风。教育是一项持久而无声的工作。面对基础不同的学生，教师要尽力渗透知识，让学生理解、消化、吸收、获取新知识。中职学生思维活跃，管理难度大。中职学校的老师首先要在纠正学生的不良习惯和不良品质上多下功夫，而习惯和品质的培养是最难的。中等职业学校的老师们努力勤奋，时刻出现在网吧、宿舍、学校门口，甚至派出所，为的是发现沉迷网游的学生，叫醒旷课睡觉的学生，阻拦私自离开校园的学生，协调查处打架斗殴的学生。中午我经常和杨小蕊老师一起吃午饭，她的手机总是响个不停，要么是班上有事，要么是家长打来的。偶尔会打电话找她要东西。她说:“我在学生宿舍，我在值班。”有一次我看到她神色凝重的从学校外面回来，我一问，她班同学在学校大门外不远处被抢了，她被派出所叫去协助调查。这些工作是中等职业学校班主任习惯做的。我们的班主任，你们辛苦了。向我们班主任致敬！
第二，作为老师，要有不断创新的精神。当今，随着社会经济和科学技术的飞速发展，教育改革如火如荼。多媒体、信息技术、海量开放网络课程、微课、翻转课堂等教育手段和模式充斥着教学改革的浪潮。我们不追求技术，我们要教学效果。看到别人用信息化的教学设计提高了教学效果，用信息化的手段改变了学生的学习态度，那么我们就应该向思奇学习，迎头赶上，改变我们的教学方法，提高我们的教学能力。
图文信息中心的孟祥春是一位不断追求创新的老师。用她自己的话说，她是一个“有头脑”的人。几次工作和课题上的合作，让我看到了她凡事求新的想法。当承担一项新任务时，她的第一反应是是否有科学的方法和优化的流程，然后她立即开始验证。
图形信息中心的另一位创新大师是王海平先生。学校的信息工作从无到有，从小到大，都离不开他的创新精神。新技术新思想对他来说不是问题，他也愿意花时间去学习和应用。为了在暑期培训骨干教师，王老师花了三天时间学习了一款名为prei的演示软件，并将其作为课件对教师进行培训，收到了良好的教学效果，获得了一致好评。
第三，作为老师，要有高尚的道德情操。善如水，善有善报。师德如治水。图文信息中心的张老师是善良慷慨的典范，对新人慈悲为怀，为他人着想，如水阳光，关爱他人，让人感到自由自在。有捐款活动的时候，她总是第一个站出来捐款；有评比活动的时候她总是给别人；当老师生病住院时，她总是默默地去看望...
大学毕业快十年了，母校的校训像真理一样闪耀:勤奋创新，为人师表。！
