心理咨询师培训的体会
50多岁的我有幸参加了浙大201x暑期心理咨询师培训。现在第一阶段已经完成。我在这一轮教师培训中收获颇丰，对以后的教育和人生旅途都有很大的帮助。摘要如下:
一个。该培训项目的建立是对当前学校心理健康教育的及时辅助。
1.中小学心理健康课程是一门新兴的、非常年轻的课程，基础比较薄弱，不像语外、音体美等传统课程那样成熟。所以中小学心理教师的工作就是在摸索中从事自己的事业，非常需要培训和指导。
2.所有中小学的心理老师都很少，往往每个学校只有一个专业的心理老师，有的甚至没有专业的心理老师。所以讨论和交流严重不足，培训是及时的辅助。
衷心感谢浙大心理系开设这样的培训班！
两个。浙大心理学系教学进行高端大气上档次。
1.培训课程高端、全面，有利于每位学员理论素养和专业技能的提升。
2.培训过程的管理严格坚持每个课时的出勤率，同时体现人文精神。对学员提出的合理要求能够及时采纳和调整。
3.师资力量配备雄厚，各门课程的授课老师理论不断，扎实，备课全面，授课认真，各具特色，得到了学员的充分认可和好评。
三个。学生学习努力认真。
1.学员严格遵守培训班的管理规定，出勤率极高。
2.学生认真听讲，积极思考，有利于随时向老师请教学习中的问题，在课余时间坚持复习，完成各项作业。
3.很多学生的学习目标不仅仅是能够完成培训，拿到学分，还要报名参加国考，争取拿到“国家心理咨询师”证书。
陈俊彦第二缙云县职业中等学校
首先感谢学校领导给我们学校的一位老师这个机会参加浙江大学心理学系主办的第二届心理咨询师培训。在短短一天的脱产培训中，高、陶明、等9位专家教授有着丰富的教学经验和临床心理咨询经验，教会了我们很多专业的心理学知识。班主任齐威老师对我们关怀备至。她不仅每个课时都在书上签名督促我们学习，还及时把我们的意见反馈给老师。我们的学生也很勤奋好学，出勤率很高。他们上课专心做笔记，积极与专家进行互动讨论，及时相互巩固复习。
教授说:“人去哪里，心理就在哪里。”足以说明心理学的应用范围之广。这次我们学习了基础心理学、社会心理学、发展心理学、异常心理学、心理测量学、心理咨询技能、心理诊断技能、心理测量学技能等课程。对心理学有了进一步的了解，也消除了过去对心理学的一些误解。学会了如何判断心理健康与不健康；如何调整自己对知识、情感、意向的自知力，运用应用心理学知识更好地服务于提高工作生活质量；不断修正和完善一些固有的观点和信念；善于控制自己的情绪和感受，处理好身边的人际关系。
我们都报名参加了11月份的国家心理咨询师考试，以便考取国家心理咨询师证，成为一名合格的心理咨询师。在以后的生活中，我们会更加注重培养自己的观察力、预见力、沟通力和希望传递能力，为以后的工作和生活带来更多的正能量。我觉得如果每个人都能学习一些心理学知识，生活会更美好，社会会更和谐。
