“两学一做，最重要的是知行合一，但最好。”为了更好的做到知行合一，我想到了一个办法。用“W+1H”更好的帮助我，学好，做好两学一做。
“W+IH”最早是由著名政治学家拉斯韦尔在1932年提出的。后来经过人们的不断应用和总结，逐渐形成了一套成熟的“W+IH”模式。“W+IH”有:why(为什么)What(什么)Where(谁)When(何时)和how(如何)。
首先，方式(为什么要学二做一)。
首先，我们要看党内的情况。习近平总书记提出，“办好中国的事情，关键在党。从严治党的核心是加强党的领导。目前，我们面临的主要挑战是党的领导弱化，组织涣散，纪律松弛。
第二，我们要看整个国家的情况。当前，中国正处于全面深化改革的关键时期。明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键在于党的领导干部如何作为。
第三，我们要看国际形势。当前，世界正处于大发展大变革大调整时期。经济全球化和世界多极化继续深入发展。全球金融危机对世界产生了深刻影响，后危机时代的世界经济仍在调整中波动。快速崛起的中国，日益成为影响世界的重要因素。
这样的党内形式和国内外形势，是我们开展两学一做的大背景，充分说明“两学一做势在必行”。。
第二是什么(学什么)。
“学二做一”具体是指:“1。学习党章和党内法规；2.学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神:3.做一名合格党员”。
学二做一是深化全体党员党内教育的重要实践，也是推动党内教育由“关键少数”向广大党员拓展、由集中教育向经常教育拓展的重要举措。
又是哪里(哪里学的)。
我觉得应该先在岗位上学，立足岗位建功立业。我是一名交警，每天早上6点，我都会在市一中环岛东4度的位置。我熟练的停车左转，停车右转，分段放行，最大化环岛交通效率。刚开始我真的觉得这么难，其实意义不大。直到我师傅给我算了一笔账。这种释放方式可以让一个学生在不堵车的情况下提前分钟到校，每天提前分钟，每周提前半小时，也就是一节自习课的时间。一个学期是22周。也就是说，我早起半年，就是市一中一个学生22节自习课。市一中有近2000名学生。
这是一个交警在岗位上学到的:两学一做。做一名合格党员是一名交警的基本认知。
然后就是谁(谁跟谁学)。
第一，谁来学，两学一做是面向全体党员的，是在全体党员中开展的学习教育项目。第二，跟谁学，学两件事，做一件事。我们不仅要向英雄和英雄学习，也要向身边的同志学习。丽江是个好人，陈志波是我同事。作为一名夜莺交警，八年来，我在夜间执勤超过1000小时。因为工作特殊，他连续八个春节没有和父母一起吃年夜饭。事实上，他很想回家，但他不能没有工作。因为我和父母家人在一起的时间太少，以至于在父亲重病期间。他没有休息一天，没有休息去照顾他的父亲。现在，当他想和父亲在一起的时候，他已经离开了。陈志波每次说起欠父母和家人的债，总有一种负罪感。他的家人得不到他的陪伴，陪伴他的只有古城里无尽的黑夜。他还写了他在黑暗中的橄榄生活。
然后什么时候(什么时候学)。
没有学习和坐着的时间和地点。作为党员，警察本身是不能上班的。我是党员，也是交警。下班接到紧急电话，党员要比别人早到指定地点，准备更充分。疏导高峰交通，无论多冷多雨多风。党员要比别人做得更多，做得更好，坚持到最后一刻。
最后是HW(如何学习)。
如何学好，做好两学，一定要总结前面的W，得出最后的h，通过分析为什么要学。你在学什么？在哪里学。谁来学，跟谁学。什么时候学。来指导我们学习，做好两学一做。
在学习的总结中，我已经深深体会到，学两件事，做一件事，势在必行。学二做一内容丰富。学二做一是基于岗位的贡献。学二做一是面向全体党员，向模范学习。没有时间和地点去学习和做。这是如何学好、做好两学一做的前提，是努力的方向，是行动的指南。最终能学好，学两件事，做一件事。同时，我也会努力更深入地学习党章和一系列讲话，做一名合格的党员。
