今后，我会继续努力，争取更好的成绩。让学生养成良好的习惯，让他们多读书，积累课外知识，写好文章。让他们发展独立人格，为自己的理想奋斗！接下来，边肖整理了教师述职报告的范文。希望大家喜欢！
老师工作汇报:转眼xx年过去了。回顾这一年的工作，既有成绩，也有不足。一年来，我始终坚持《幼儿园工作条例》，自觉履行教师职责，努力按照新《纲要》进行教育改革，教育目标明确，态度端正，关心爱护幼儿，以身作则。以下是我过去一年的工作总结:
一、思想政治方面:
能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，自觉遵守园区规章制度，团结同事，同时与同事和睦相处，共同做好班级工作。
二、教学工作
在过去的一年里，我跨越了两个年龄段的班级的教学工作，也就是初、中班，主要负责教语言、计算、英语三门课。为了更好的开展工作，我经常利用业余时间阅读幼教书籍，学习业务，在教学时间充分利用理论知识。合理组织班级活动。开发孩子的智力，培养孩子良好的作息规律和活泼开朗的性格。在教学中，要认真贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身教育改革洪流。我设计的教学活动“有用的筛子”采用了新的教学思路，让孩子主动探索，发现问题。通过操作、游戏等环节，让孩子在活动中轻松获取知识，体验快乐。这次活动在幼儿园评比中获得了三等奖。
在语言教学活动中，我注重幼儿口语表达能力的培养，为教师创设活动角，围绕教学内容设置语言环境，增加幼儿的语言交流机会，鼓励他们积极与他人交流，大胆表达自己。早期阅读活动是语言教学的重要组成部分。为了提高孩子们的阅读能力，我采用了最新的教学方法。如:故事素养、儿歌素养等。教学取得了显著的效果。在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半天的活动中向家长展示的儿童歌曲识字活动《花脖子》，受到了家长们的好评。
随着学前教育的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增加了英语课程。为了更好的胜任英语教学。平时经常向英语基础好的老师请教，也利用休息时间向专职老师学习音标，让自己的口语更加规范。教学活动除了给孩子语言环境，还注重培养孩子对英语活动的兴趣。
《幼儿园工作条例》指出，幼儿园德育应当以情感教育和培养良好行为习惯为重点。它贯穿于日常生活和各种活动中。在德育活动中，从儿童时代开始，我运用角色扮演、共情训练、故事教育等情感体验，达到德育内化的目的。
三。父母的工作:
在做好教学活动的同时，我非常重视家庭教育的作用。主动做好家庭联系，让父母成为我们的教育伙伴。我设立了家书窗口，每个月定期更换内容，向家长宣传教育方针，用家书与家长真诚沟通。通过家长会、家长半天活动和家长面对面的交流，相互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长探讨幼儿教育的新思路、新方法，让家长更好地了解孩子，了解幼儿教育的作用，在家里有一个共同的教育，让孩子各方面都有很大的进步。
在这一年里，我能自觉履行作为教师的职责，我在工作中有成绩，也有不足。在以后的工作中，我会提高自己，把工作做得更好。
教师述职报告范文xx年毕业于xx技术师范学院英语教育专业，xx年毕业于xx师范学院函授专业。我在xx年被分配到xx市xx中学，又在xx年调到xx中学，一直到现在。在xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx。我从事英语教学已经9年了。现将我任职以来的主要工作汇报如下:
一是切实加强理论学习，不断提高政治思想素质。
作为一名教师和楷模，我深深体会到“教书育人”和“以文施教”的重要性和艰巨性。多年来，我们能够在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，认真执行党的教育方针，关注教育改革，平时参加政治学习和教研活动。工作中遵守教育法规，敬业进取，为人师表。重视学业，常年满负荷工作，乐于奉献，从不计较个人得失，绝对让个人利益服从集体利益。在学生和家长眼中，他们有很高的威望和良好的教师形象。得到师生的好评和学生家长的信任。Xx，xx年度考核优秀。
二、勤奋踏实，投身于业务学习，不断提高教学业务水平。
xx年参加工作以来，一直热心于教育教学一线。为了把握英语教育的特点，注重能力的培养，提高学生的英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，赋予学生学习方法，让他们举一反三。
朗读是英语教学中非常重要的一部分，所以在日常教学中，我强调阅读的训练，教给学生阅读的技巧，并采取小组阅读、独处阅读、不同角色阅读、要求学生朗读、举办阅读比赛等多种活动。，激发学生朗读的兴趣，从阅读中感染学生，调动学生的学习热情。课堂提问是一种重要的教学手段。我联系学生实际情况。提出能激发他们积极思考的问题。提问具有概括性和针对性，克服了课堂提问的随意性，既活跃了课堂气氛，又通过提问激发了学生的探究欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。
学生回答问题后的评价可以建立在表扬的基础上，学生的回答不容易被否定，这样才能感受到学习的快乐，更愿意参与教学活动。同时，在课堂上引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又有效提高了学生的英语水平。
调入我校前，在原单位(xx市xx中学)工作，从事毕业班教学工作三年，班级中考成绩连续三年全校第一。我顺利完成了学校每年下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。在xx年，我被调到xx中学，接手了3 (x)(x)班的英语教学工作。经过一年的努力，我从接手时的倒数第二名升了级，中考成绩超过了全市平均分。从那以后，每个班的成绩都在年级前列，受到了家长和校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科
