春季幼儿园家长学校工作总结(一)
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。一个学期即将结束。回顾家长学校一个学期的工作，我们在过去的基础上又有了新的收获。整个学期的工作总结如下:
第一，加强教师自身素养和沟通能力，提高家长工作的艺术性。
1.结合《幼儿园教育指导纲要》和《指南》的精神，组织教师和家长进行学习，使“合作意识”深入人心。进一步树立服务孩子和家长的新理念，把握好教师和家长在家庭沟通中作为支持者和合作者的角色关系。
2.充分利用家委会的作用，组织家长工作经验交流，通过交流、研讨等方式，分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每一位护士不断提高家长工作水平。
3.加强幼儿园与家庭的沟通，根据实际需要以灵活多样的方式使沟通有所侧重，共同探讨教育策略，共同开展教育。
(1)举办各种形式的有针对性的家教讲座，如:青少年谈心和每周一次的YY之声育儿教育讲座。
(2)做好家访工作。对每个新生进行家访，学期内不定期家访，期末综合家访。
(3)举办家长开放日活动，以“家长开放日”为契机，在家共同养育孩子，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，动员家长反馈看法、想法和思想，相互交流，共同研究如何教育家庭。让开放的活动更深入，更有价值。
(4)通过电话、班级QQ、微信平台、接送孩子时的交谈等方式，与家长搭建情感桥梁，得到家里的沟通与配合。
第二，充分发挥家委会的作用，提高家长的参与率，加强教育的合力。
1.充分发挥家庭委员会的作用，使其参与幼儿园的管理，并就幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标和措施提出建议。
2.通过每学期家长满意度调查，请家长对幼儿园工作提出自己的意见和建议。
3.开展内容丰富的“亲子活动”，让家长和孩子一起玩得开心，家与家之间的关系也会更加紧密。
第三，做好幼儿园与家庭的互动，搭建家庭互动的桥梁。
1.利用亲子桥向家长介绍儿童保健和心理健康的知识；推广家庭教育的经验和信息；汇报幼儿园活动的动态和成果。
2.丰富“亲子桥”的形式和内容。一方面为家长宣传科学育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。
3.开展“书香校园”读书活动，利用4月读书月，营造浓厚的家国文化氛围。
4.充分发挥“家园联系簿”和“优势评价”的功能，使“家园联系簿”和“优势评价”成为家园相互交流信息的有效渠道。
春季幼儿园家长学校工作总结(二)
学期工作即将结束。本学期，我校家庭教育指导站将按照制定的计划有效开展各项工作。首先，将工作总结如下:
一、工作目标:
1.努力营造家园共育的教育环境，提高家园共育的有效性。
2.加强家委会工作，充分发挥家委会成员的监督作用，挖掘优秀家长资源，提高家长引导意识和能力。
3.增强对家庭和社会的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
二、具体工作:
(一)开展系列“家长学校”活动，提高家长教育质量。
1.开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。
本学期，新生入园前，我园将召开家长会，介绍幼儿园学习生活的基本情况和要求，指导家长帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。各班将开展家庭教育进课堂培训活动，教师根据实际情况组织相应级别的家长培训。
2.以家长课堂为载体，办好家长学校。
结合本幼儿园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，通过现代家庭教育知识的宣传和学习，帮助家长树立现代家庭观念，掌握科学的育儿方法和技巧。6月，为大班学生家长举办了一场关于“年轻联系”的讲座。12月份给小班家长做了一个如何培养孩子良好行为习惯的讲座。特别是我们幼儿园把家长培训带进课堂，各班老师根据自己班级孩子的实际情况选择学习内容，让家长知道一些教育孩子的好方法。会阅读的孩子更成功，2班针对3-4岁孩子常见问题的教育对策，1班如何培养孩子的自制力，3班如何正确对待孩子的冲突，1班关于孩子早期阅读的意义的讨论。每次培训都是有计划的，都有学习材料。
3.给父母做一个月作业。
幼儿园各年级组长根据孩子的实际情况，每月为家长做一次家庭作业，分四次给家长发放指导菜单，发放家庭教育作业和菜单00多份。9月“如何缓解孩子的入学焦虑”，10月“如何引导孩子读书”，11月“如果孩子在乎输赢你会怎么做”，12月“如果孩子有不良习惯你会怎么做”，通过一系列的读书学习活动，家长的家庭教育观念发生了转变，个人的知识和素质得到了提高，家长委员们在指导家庭教育。能够胜任审批任务，能够以独立审批、反馈、总结、解决问题的形式实施审批工作，同时能够以点带面，更好地开展家庭教育。每学期结束时，我们会给优秀的家庭教育志愿者和家庭教育委员会成员一些奖励，以此来调动大家参与活动的积极性。
4.开展各种阅读活动，提高家长的理论知识。
老师以年级小组的形式组织家长委员学习，通过阅读和交流，大胆地说出自己的学习心得。通过家长会、家长开放日、读书日、家庭教育讲座、每月家庭教育作业、读书沙龙等形式提高家长的理论素质。利用幼儿园网站，QQ群等。宣传优秀的导师理念。12月，每个班交家长和教子作文各1篇，幼儿园整理并评出3篇优秀作文，供家长和教子参加市家庭教育作文大赛。
每月向家长推荐一些关于孩子成长的热点文章，与家长探讨当前家庭教育、幼儿园教育、社会教育的好策略。并积极鼓励家长写下读后感，与老师交流教育心得，在幼儿园网和班级“家长园地”专栏发表。
6.定期为家长开展学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、导师窗口、家长开放日、家访、班级家长会等。，我们会积极向家长宣传科学的育儿方法，对家长在家庭教育中遇到的困难问题给予合理有效的建议，或者号召大家共同探讨解决，帮助和引导家长更新教育观念，了解儿童发展和教育规律，更好地参与幼儿园教育活动。
(二)加强教师培训，提高教师素质。
为了提高教师指导家长进行家庭教育的能力，幼儿园订阅了大量有关家庭教育的书籍供教师借阅。家长的工作问题解决不好，就开例会，全体老师一起讨论，分析，解决，给老师出主意，找到合适的解决办法。各班老师通过学习和积累经验，可以针对孩子的问题编写家庭教育指导菜单和案例，帮助家长解决育儿中的困惑。我园教师积极参与自治区家庭教育在线学习。在学习过程中，教师认真学习，按时完成作业，积极撰写论文和学习心得。园内有13名教师获得中级班专业培训证书，7名教师获得高级班专业培训证书。写13篇学习心得，7篇论文。老师们也积极参加各种比赛，其中家庭教育案例二等奖1项，家庭教育论文三等奖1项，辅导员岗位培训三等奖2项。
以上是我园家长学校工作总结。有一些成就，但也有一些缺点。下学期我们将取长补短，让我们园区各学校的工作深入扎实。
常征幼儿园家庭教育指导办公室
