1)市场地位
市场价值
根据中国新闻出版统计数据，2011年，中国出版物总销售额为146.39亿元，其中中小学教材教辅类为7.7亿元，占总销售额的60.3%。(以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，0%教辅书通过民营机构发行和直接销售)
市场环境
政策和制度
A.教育地位的重要性得到了认可，科教兴国和人才强国战略正在深入实施。
B.我国基础教育以应试教育为主，考试成绩的高低成为评价学生学习水平的唯一标尺。
出版社与社会人合作出版图书的政策，让教辅书产业得以产生和发展。
人口结构
《2011年全国教育发展统计公报》显示，截至2011年底，全国小学在校生10331.1万人，初中在校生4.97万人，普通高中在校生2476.2万人。
消费观念
A.每一位中国家长都不会吝啬对孩子教育的投资。
B.作为教材的补充，教具的重要性得到了学生、家长和教师的认可。大部分学生除了学校订购的教具之外，还会自己和家长购买多套教具。
对手
压
全国70家出版社中，有30家出版社在出版教辅，但其中70%以上是民营书商出版的。自己出版教辅的出版社只有几家，东北师范大学出版社和广西师范大学出版社。
辅助公司
全国基本形成了以北京为中心，山东、河北为“基地”，其他地区为补充的格局。其中，山东梁山和河北苏宁的教辅多通过自己的直销渠道销售，其他地区的教辅多通过各地的批发零售网络销售。
2)市场潜力
市场问题
产品质量
辅助教学产品质量普遍不高，内容以教材和试题编写为主。同质化现象极其严重，一些辅助教材错误百出。
产品的研究和开发
A.目前几乎所有的教辅公司在产品研发上的投入都很少，一套新产品的开发大多是通过模仿、跟风、抄袭来进行的。
B.个别公司打着RD的旗号宣传RD成果，但没有一个产品有实质性突破，千篇一律，没有创新。
教辅公司没有自己独特的作者团队，作者多为不同学校的在职教师，这在一定程度上促进了各公司教辅产品的同质化。
产品盗版
教辅行业可观的利润使得畅销教辅产品的盗版层出不穷。
发展趋势
高质量产品
随着教辅市场的发展，师生对教辅图书的购买逐渐趋于理性，市场对教辅产品的需求更加多样化，对图书的质量要求也越来越高。
创新产品
在教辅产品同质化严重的背景下，教辅产品价格战激烈，部分公司亏损严重。然而，一些创新和实用的产品在市场上很受欢迎。师生对创新产品的需求大大增加。
理论乘积
教育是一门技术，教辅书的编写需要一定理论的指导。随着教育的发展，教育技术越来越受到学校的重视，教学方法也越来越受到师生的重视。按照一定的教育理论和方法编写的方法论教辅书，会逐渐取代已编好的教辅书。
行业投资风险小，利润大。
A.随着教育体制的改革，通过考试选拔人才的制度从未动摇过。只要教育考试制度不废除，这块蛋糕就会永远存在。辅书行业是所有风险投资中最稳定的行业。
B.教材教辅占我国图书出版行业总利润的60%以上，教辅利润是所有出版行业中最大的。
3)投资机会
基础教育课程改革
A.市场品牌不突出。新课程改革的结果是，一些老牌教辅公司因为没有及时开发新产品而倒闭，另一些则举步维艰，勉强维持，而一些新兴的小公司，大多由于自身的局限性，没有得到快速发展。所以，整个新课程教辅市场的品牌还没有出现。
B.市场越来越广。随着新一轮基础教育课程改革，使用新课程的学生总数已达1亿人(截至2011年底)，占学生总数的3/4。
对助教的素质要求越来越高。随着教育课程改革和素质教育的实施，教师和学生对教辅书的质量要求越来越高。
D.教材和教辅不再一起订阅。随着国家教材回收、减负和禁止乱收费政策的实施，教材和教辅不再一起订阅，教辅在新华书店以外的销售渠道更加顺畅。
