热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各类知识，形成较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，不断提高教学水平和思想觉悟。为了在以后的教育中做得更好，以下是我的总结。
一.政治和意识形态方面:
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。我们必须有先进的教育理念来适应教育的发展。所以我不仅注重政治理论的学习，也注重从书本中吸取营养，努力学习，体会如何在新形势下当好一名教师。
二、教育教学:
在我校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下，我努力成为课堂的践行者和开拓者。尽量体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，融入语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素。围绕“提高学生综合素质”的教学目标，有的课堂让学生走进自然，走进生活，用语言相互交流，观察写作。有的课堂让学生在欣赏名曲的场景中感受课文的意境美；有的课堂还让学生发挥想象力画画，让孩子的奇思妙想丰富文字的空白，感受文字的语言美；并尽量让学生通过观察、调查等方式进行探究性学习。，拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组，优化了课堂教学效果。
要提高教学质量，关键是上好一堂课。为了上好课，我做了以下工作:
1.认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该加什么材料，怎么教好。了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
2.关注课堂生成。
组织好课堂教学，关注全体学生，重视信息反馈，调动学生的有意注意，并保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了之前重复的问题。课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置作业，减轻学生负担。
3.提高教学质量，还要做好课后辅导。小学生爱动贪玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。要解决这个问题，就要做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于学生的学习指导。还要做好学生学习的辅导和帮助，特别是后进生的转化。例如从赞美开始，所有的人都渴望得到别人的尊重。所以，在和差生交谈时，对他们的处境和想法表现出深深的尊重，在批评学生之前，先说说自己的工作不足。
4.积极参加讲座和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
第三，在班级管理上，民主平等，张弛有度。
注重学生的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班级和团队课等机会教育全体学生；对一些调皮学生的错误进行严肃的批评和耐心的教育。因为学生年龄小，良好的行为习惯是无法长期保持的，这就需要我们老师给予正确的引导。我很注重“以身作则”和“率先垂范”。我捡起地上的纸屑，关掉无人的灯，关上遗忘的门窗。目的只是让学生听到并说出他们的故事，达到一定的教育效果。我也很重视小班干部的培养，发扬学生的班主精神。每个孩子都有自己的责任区，自己的工作责任田。
四。工作出勤表现:
我热爱自己的事业，从不因为私事耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好自己的工作。在我的工作中，我取得了一些成绩:
教学随笔《对生活的一点点理解》发表在国家级刊物《教学随笔》上；上虞语文命题设计获市一等奖；被评为“上虞市优秀班主任”；中国论文《情绪、情感、移情与抒情》获浙江省三等奖；“突出小班优势，培养合作能力”获绍兴市二等奖；《从陌路到共舞》获上虞学区一等奖。
进入21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，纠正缺点，开拓进取，为更美好的明天奉献自己。
