青年教师是学校的未来，是学校可持续发展的中坚力量。为适应社会发展和教育改革对教师素质的需求，培养一批适应时代发展的青年教师，建设一支师德高尚、能力过硬的青年教师队伍，促进我校每一位青年教师健康、全面、和谐成长，根据国家中长期教育改革和发展规划， 结合各级教育行政部门对教师发展的要求和教师自主成长的需要，制定了XX县实验小学青年教师专业成长的基本要求和考核办法，旨在促进青年教师更好的发展。
一、具体要求:
1.每天读一篇教育文章。
2.每周写一篇教学反思。
3.每个月看一本推荐的书。
4.每学期参加一次校级以上的观摩课(校级指“共享课堂”)。
每年在市级以上刊物发表，获奖论文各1篇。
6.三年内主持一项县级以上科研项目。
7.语文、数学、英语老师教好学生；其他学科教师，其学生参加县级以上教育行政部门组织的竞赛，每学年至少获得一次团体组织奖，或指导一名以上学生获得一等奖，或指导一名以上学生作品在市级刊物上展出(演出)或发表。
外出学习培训后，主动参加讲座或撰写讲座、讲稿。
9.积极参加“成长教育研究会”，积极交流思想。
二、奖罚措施:
完成《基本成长要求》第三项、第四项、第七项为合格，同等条件下，优先评定第一项；所有的完成者都很优秀，学校为他们的成长提供市内开放的教学或培训机会，每年免费订阅一本教育杂志。不合格的，学校综合评定为三等奖，并网上通报；第二年仍不合格者，建议调离实小。
我承诺履行上述要求；如果完不成，愿意接受学校的处罚！
承诺:
