为坚决认真贯彻我市关于减轻中小学生过重负担的有关文件，保证课程改革的顺利进行和教学改革的深入开展，我校就此内容作如下规定:
1.改变你的想法。所有学校教育工作者必须认真学习相关文件的内容，切实提高对减轻学生过重负担重要性和紧迫性的认识。小学教育是提高国民素质的基础工程。要全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质，促进孩子健康成长，为今后步入社会、继续求学打下坚实基础。小学生负担过重，严重影响了教育方针的全面贯彻，教育改革的深化和素质教育的进一步推进，影响了学生身心素质的健康发展。减轻学生过重负担，提高义务教育实施水平的重要保证。所有教育工作者都必须充分认识到减轻学生过重负担的重要性，并把这项工作作为实施素质教育的重中之重。
2.小学开设的语文、数学、英语、综合实践活动、品德与生活、美术(音乐、美术)、社会、科学、计算机等各科只能使用一种批准的教材。其他课程学校不组织学生统一购买教材，也没有老师可以组织学生统一购买教材。专项教育活动的教师不得组织学生统一购买各类阅读器。
3.学校和教师不得组织学生购买和使用教材以外的教材、图书、报刊和学生用品，也不得将其作为考核和奖励的依据。学校和教师不得向学生发放模拟题、参考题等信息。
4.学校严格按照规定的课程计划，根据学生的学习生活规律安排每周的课程和课表。不得增加周活动总量，也不得增加学科教学课时。老师严格按照作息时间，不允许私自调课。保证学生每天能有一个小时的体育锻炼。我们应该与家长合作，保证学生每天有足够的睡眠时间。
学校和个人不得开设向学生收费的学科班、辅导班和高级班。不得让学生在节假日、周末、寒暑假上课，不得有偿补课或补课。
6.禁止通过增加作业量来惩罚学生。学校的班主任和班主任要负责控制和调节学生每天课外作业的总量。建议布置积极实用的作业，一二年级不留书面作业，三四年级作业控制在半小时左右，五六年级作业不超过一小时。
7.严格控制考试数量。小学，数学，两科只有一门期末考试，其他科目不准考。小学生学习成绩评价实行等级制，取消百分制。
严格控制各类竞赛活动。未经教育行政部门批准，学校和个人不得组织学生参加向学生收费的各类竞赛和读书活动。经批准，必须坚持学生自愿的原则，严格控制收费标准，所需费用不得通过代理费支付。不是靠竞争促销，而是靠竞争代销。
9.热心帮助有学习困难的学生。他们应该有具体的教育措施，不应受到歧视、排斥或拒绝。学校里没有快班或慢班。
10.教师不得向学生发放考试成绩，不得以学生在班内的学习成绩进行排名。老师不能把学生的考试成绩作为评价学生的唯一依据。学校也不以学习成绩来衡量教师的工作态度和成绩，这是奖惩的唯一依据。
