幼儿园的保育员在幼儿教育中起着不可或缺的作用。作文班的护士，谈谈这份工作的一些体会。本文是大班护士的工作经验，欢迎阅读。
大班护士工作模式的体会
众所周知，幼儿期的思想品德教育可以为一个人的一生打下坚实的基础，而大班额的孩子是在学期后期，是学期教育和小学教育的承上启下的环节。所以要抓住这个重要时期，培养孩子诚实、勇敢、谦虚、合作、关心他人的良好品德，培养良好的文明习惯，陶冶孩子的情操，培养孩子的集体主义精神，为孩子进入小学打下良好的基础。
1.在日常生活中渗透道德教育
幼儿园的道德教育不是单独的说教，它渗透在儿童日常生活的方方面面。我们一直在教育他们。
上午活动:我们让值日生提前来到园内，给孩子们安排桌椅，给自然角的植物浇水，然后问候孩子们。让孩子学会礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方式，让孩子自己点名，让孩子学会关心同伴，热爱班风。
课间活动:这个时候，我们教孩子互相关心，照顾更小的孩子，帮助他们复习课堂上学过的东西；学会谦虚，玩好玩的玩具。
用餐:吃饭的时候，我们培养孩子良好的饮食习惯。吃饭的时候，我们不掉米粒，不留下任何食物。吃完后，我们可以有意识地把餐具收拾好，让孩子克服用食物张嘴，用新鲜衣服的坏习惯。
午睡:教育孩子睡前将未穿的衣服叠整齐，快速入睡。
离园活动:要求孩子不要追逐打闹，收拾好自己的东西，等待父母来接。
第二，节日德育
1.3月8日是妇女节。我们大轮班的老师带领孩子去超市给妈妈挑选节日礼物，并向孩子的所有女性家长发出邀请，请他们参加幼儿园组织的庆祝活动。家长们观看了孩子们的精彩表演，和孩子们一起做游戏，分享甜蜜的蛋糕。操场上充满了笑声，他们似乎又回到了童年。孩子由此体会到母亲教育孩子的辛苦，表示从现在开始要好好学习，孝顺父母。
3月5日是学雷锋日。因此，我们开展了一系列向雷锋学习、为孩子做好事的活动，教育孩子关心、爱护、为集体做好事。比如帮老师打扫卫生，布置环境，从家里带小动物和盆景来布置自然角落，给班里养的小动物带食物，给种植园上的植物浇水，拔草等。，都是孩子关心和热爱集体的具体表现。
3.植树节期间，我们带领孩子们到社区寻找春天，观察各种小树，让他们了解树木的生长过程；
4.五一节，我们举行了“我是爱劳动的好孩子”主题班会。孩子们各抒己见，讨论如何做一个热爱工作的好孩子。我们还组织孩子们去江海风情园春游，去烈士陵园扫墓。这一系列的素质教育活动，使孩子们的思想品德得到了更好的发展。
儿童节快乐来了。为了让所有的孩子都能感受到节日的快乐，我们大团队还邀请了聋哑学校的残疾儿童到我们幼儿园来欢聚一堂，一起唱歌跳舞。我们在歌舞声中一起度过了这个快乐的节日。孩子知道应该和残疾孩子做好朋友，不应该歧视他们。
6.大班的孩子们现在已经进入了大班的尾声，很快就要进入小学了，他们会戴上鲜艳的红领巾。为了培养孩子们的竞争意识，让他们有上小学、戴红领巾的愿望，养成良好的习惯，我们开展了入园绿领巾仪式，让孩子们了解一些小学的学习、日常和德育内容，为孩子们进入小学打下良好的基础，观看孩子们认真的小模样。
第三，家庭联系和共同教育
对孩子进行道德教育，不可能靠学校单方面的努力，必须保持教育的一贯性。因此，家庭、幼儿园和社会各界都应加强对儿童的思想道德教育，以保护他们的健康成长。我们通过家庭联系簿、家长花园、家长会、家长开放日和家庭网络活动开展教育活动。
1.在开展五爱教育时，我们要求家长不要给孩子看不健康的电视、电影、书籍和图片，不要穿奇装异服，不要烫发、戴项链、戒指、耳环，不要一尘不染的指甲、涂口红等等。根据孩子的身心特点，对孩子进行正确的教育。
现在有很多自私、任性、霸道的孩子。因此，我们要求家长通过《家联系簿》和《家长园地》树立正确的教育思想，给孩子更多的实践机会，强化孩子的集体观念和劳动观念，从而培养孩子团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的良好思想和初步的劳动习惯。
3.父母和老师必须行为端正，为孩子树立榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求孩子做的事，不允许做的事，坚决拒绝不允许做的事。他们应该用自己的言行为孩子营造一个文明健康的环境，从而保证孩子身心的健康发展。
总之，我们会抓住一切有利的机会对幼儿进行思想道德教育，为他们顺利进入小学，走向社会做好充分的准备。
大班护士工作范文心得2
孩子是故国的未来，民族的希望，他们的健康和安全牵动着家长、老师和很多人的心。
幼儿园的孩子活泼好动，对什么都充满好奇心，什么都想看、想摸。然而，他们缺乏生存经验和自我保护技能。因此，孩子往往不能清楚地预见到自己行为的后果，往往会导致受伤，对突发事故也不能做出正确的判断。当你受到伤害时，你也缺乏保护自己的能力。《新大纲》明确指出，幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在首位。显然，作为学前教育工作者，我们不仅要保护孩子的生命安全，还要对他们进行初步的安全指导和教育，提高他们的自我保护能力，帮助他们建立积极的安全意识。
培养孩子优秀生存行为的习俗与自我保护教育紧密结合，相辅相成。著名学前教育专家陈鹤琴曾说过:一个良好的习惯会让你受益终生。
首先，优秀生存行为的培养可以让幼儿避免伤害。比如穿衣服准确有序可以保护身体，系好鞋带可以避免摔倒受伤，吹热汤喝热水可以避免烫伤，吃鱼挑出鱼刺可以避免喉咙刺痛，吃饭不笑不打可以避免气管异物。走路向右跑，以免与同伴发生碰撞。仔细观察孩子日常生活的小细节，教育他们做好自己的事情。这样，孩子在自己的劳动实践中建立了优秀的生活习俗，从而起到了促进自我保护的作用。只有创造出优秀的生活环境，才能培养孩子的安全意识和自我保护意识。
其次，遵守游戏规则，形成自理习惯。孩子的自我中心极其突出。当他们玩得开心的时候，他们经常忘记遵守规则和秩序。每次他们冲过来，你推推搡搡，容易造成身体伤害。因此，在游戏活动中，注意培养孩子有序玩耍，遵守游戏规则，也是孩子获得自我保护意识和能力的一种紧张方式。通过多种教学方式，如讲故事、游戏模拟等。，让孩子判断黑与白，知道遵守规则和互相包容的张力；再比如设置问题的方法。小孩子特别喜欢手拉手走楼梯，有时候甚至三个人手拉手一起走，相当有害。一旦有人摔倒，其他人也很容易摔倒，而且由于小手拉扯，摔倒者摔倒在地上行走等本能的自理动作，容易导致头部受伤。根据这种环境，我们创作了上楼梯的童谣，提高孩子的思维能力，让他们学会主动防御。
同时，通过各种活动，加强孩子的自我保护能力。为了深化安全教育，加强孩子的自我保护意识，我们根据幼儿园的题目设置了一些主题活动，包括“用剪刀”活动。我们通过丰富多彩的教学活动，把存在的一些安全知识编成一些生动有趣的小故事和一些通俗易懂的童谣，应用生动的语言、童趣的场景和教具，帮助孩子们相互认识，保护他们的身体张力。为了教育小孩子不要玩锋利的东西，我们计划在晚上的活动中割破他们的手指。我们教幼儿在使用剪刀时不要将剪刀指向自己和他人，在取放剪刀时要保持警惕。通过看图，如果儿童关节手受伤，会给我们的生存带来哪些不便？手受伤后该怎么办？然后让孩子练习操纵，逐渐掌握技巧，学习如何准确使用剪刀、游戏棒等尖锐物品。避免不必要的伤害，增强自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发现在这个活动中，大人的提示在逐渐减少，孩子的提示在促进，孩子学会了积极自卫。同时，培养孩子的自我行为规范和自我保护意识也不是一朝一夕的事情。我们有必要持之以恒，让孩子真正形成自律，获得身心发展。
大班护士工作模式的体会3
今年我带了两个中班，一个是我以前的班，一个是我以前的班。一开学，二班的孩子见到我就会叫我早上阿姨，OK阿姨。不知道什么时候他们喜欢叫我小万阿姨早上好，小万阿姨OK，就像一班的小朋友一样。这个称呼似乎有种亲切的感觉，不知不觉拉近了我和二班小朋友的距离。一个多月了，和孩子也有了感情。早上看到孩子们脸上带着甜甜的笑容很有礼貌的和我打招呼，让我觉得很充实。平时孩子遇到困难都喜欢找我聊他们的事。我是孩子们的一部分，我喜欢和他们在一起。
中午我进教室上菜，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后老师会告诉孩子们今天吃什么对身体好。孩子们会快乐地吃他们所有的饭。每当我看到孩子们津津有味地吃饭，我就感到非常高兴。对于有些孩子的偏食现象，我会耐心的让他尝一尝，然后问他:好吃吗？他也会努力慢慢吃完饭。有一个新来的小朋友，吃午饭吐了，但是如果换一碗，他会把所有的食物都吃光，而且吃得很快。针对这个现象，老师问了家长，他妈妈说他家里从来没有这个习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他的饮食情况。原来他一坐下吃饭，就把饭全塞到嘴里了。它太饱了，他的喉咙再也咽不下了，所以他吐出来了。经过了解，得知他以前的幼儿园阿姨和老师一直叫他吃饭要快，吃慢了会被批评，所以他才来这里，怕吃慢了被批评，所以吃的很快。我发现了问题，每次吃饭前，我和老师都告诉他要细嚼慢咽，克服饭前紧张。今天惊喜的发现他没有吐，也不会紧张的一口一口的吃。无论你今天扮演什么样的角色，在孩子的心目中，你的一言一行在孩子眼里都起着潜移默化的作用。我和我的孩子们是朋友，和他们在一起，我感觉又回到了童年。
