一、设计背景
现在很多学生都是家里的独生子女，生活无忧无虑。父母长辈疼爱，导致很多孩子成了家里的“小太阳”。全家人都围着他转，逐渐养成以自我为中心和“我”排外的心态，在很多集体活动中表现出缺乏团结协作意识。
比如这次学校篮球比赛，我们班在半决赛中被整体实力较弱的06网1班淘汰，未能如愿进入决赛。究其原因，并不是因为球员个人技术问题，很大程度上是因为球员盲目自信，在比赛中表现出个人英雄主义，不懂得配合队友，导致整场比赛失利。比赛结束后，队员们并没有找出自己存在的原因，而是互相指责，推卸责任。这样，势必影响班级的整体团结和良好的班风。因此，我决定结合学生情绪处于低谷的现状，设计一门“只有团结协作，才能‘更高、更快、更强’”的主题教育课程。
二。教育目的
1.团队精神是指为了一个共同的目标团结互助、不屈不挠到底的精神。通过这次主题班会，让学生了解“1+12”的原理。只有团结协作，才能保证良好班级氛围的形成和班级的进步。
2.在活动中，学生可以增强与他人沟通和合作的能力，同时增强适应社会的能力，使学生健康成长。
三。教育过程
1.快乐的“多腿跑”(小游戏，学生自己)
预设两人、多人合作的游戏情境:两人一组用绳子绑住脚，两人三条腿快步前进，看哪组跑得快；然后引导他们试着三人一组三条腿往前走，再引导他们四条腿五条腿往前走……最后看哪一组同学做的好。
当学生开始结对工作时，效果更好。随着学生人数的增加，游戏变得越来越难。一些小组通过小组讨论和自我探索逐渐认识到方法，并成功完成游戏。有的群体也尝到了失败的滋味，很多尝试都以失败告终。
2.讨论交流，分析游戏失败的原因。
在“多腿跑”的游戏中，有的群体很快就能协调前进，有的群体却经历了一次次的失败。失败的原因是什么？我引导他们反思，请这组的同学坐在一起认真讨论，分析失败的原因:多腿赛刚开始的时候很盲目，没有具体的方法可言。如果几个人被绑在一起，不顾一切地往前冲，互相保持步调不一致，双脚控制住，那肯定是不行的。另外，经过讨论，我们想出了一个更有效的方法:在比赛开始前，队员们要就开球的顺序和节奏达成一致，这样才能保证顺利快速的进行。比赛进行的时候，我们都要喊口令，团结一心，这样动作才能协调，比赛才能成功。根据总结出来的经验，我们又实践了一遍，终于成功了。在游戏的过程中，同学们知道一个人的力量是微薄的，需要我们为了共同的目标齐心协力，这样才能体验到成功后团结合作的乐趣。
3.反思和总结篮球比赛。
针对篮球比赛中我们班失利，全班情绪波动的现象，本文以刚才的比赛过程为例进行引导，让负面情绪转化为前进的动力。
我转头问篮球队员:是什么原因导致了这场比赛的失利？大家要冷静思考。队员们各抒己见，分析研究，找出了问题的症结所在。比赛前他们太低估敌人了，比赛中不协调。尤其是开场比分小、落后的时候，他们急躁，没有积极配合进攻，有好的机会也没有及时助攻和传球给队友。篮板也很消极，从而失去了扳回比分的机会。另外，我们都知道，个人英雄主义在比赛中并不是一种成熟的表现。只有团结一致，努力工作，才能取得最后的胜利。当然，赢得比赛并不是团队合作的唯一目标。只要努力，就会有所收获。你也会在失败中获得经验，为下一次的成功打下基础，这也是一种宝贵的收获。
通过这样的分析和讨论，提高了全班的情绪，也明白了团结协作是班级进步的保证。
4.接触奥运升华认知。
第20XX届奥运会将在北京举行。亿万中国人民对中国首次举办如此大型的体育赛事感到非常兴奋，对中国运动员的表现充满了美好的期待。现代奥林匹克运动之父皮埃尔·德·欧伯丁在恢复奥林匹克运动之初，就主张“通过奥运会促进人的均衡发展，培养人的集体精神”。的确，中国队每次在比赛中取得好成绩，都离不开每个运动员的努力。
(播放视频片段，班主任指导讲解)北京时间10月29日凌晨，中国女排赢得了一个重要的历史时刻。它在雅典奥运会女排决赛中击败俄罗斯队，获得冠军。洛杉矶奥运会夺冠后，过了20XX年才实现奥运冠军梦。比赛中，虽然主攻手赵受伤缺阵，给中国队夺金希望蒙上阴影，但替补队员发挥出色。中国姑娘体现了女排不屈不挠的精神，一路击败日本、古巴和俄罗斯，获得冠军。难能可贵的是，中国女排在决赛中连输两场，意味着这支年轻的队伍在巨大的压力下越来越成熟。
我们女排，即使在形势非常不利的情况下，也能及时调整心态，扳回比赛，赢得最后一场比赛。相比之下，我们刚刚在学校输了一场篮球赛，很沮丧。我们做什么呢当务之急是调整心态，处理好同学之间的和谐关系，团结友爱，为“更高、更快、更强”的目标而努力。
片尾曲-荣耀
以今天波波同学最喜欢的歌曲《荣耀》作为本次主题班会的片尾曲，在优美的音乐中，让同学们感受到团队合作的真谛和团队沟通合作的重要性，让同学们情绪激动，斗志昂扬。
6.摘要
林格伦说:文明世界的人们真的需要学习有效合作的技能，以及教会他人这样做的能力。的确，在社会文明和科技进步的今天，我们很难想象不会合作的人如何在社会上立足。因此，学生要有合作意识，在与他人的合作中学会树立信心，尊重他人，解决问题，从而在自我成就的同时，最大限度地发挥潜能，实现自我，取得团队的成功。
四。活动效应
不久后，我们学校举行了第十六届田径运动会，按照惯例，要检阅班队，展示班风。这一次，全班同学表现出了前所未有的热情，每个人都积极参与其中。包括策划、服装、道具准备等各项筹备工作都安排得有条不紊。难得的是，大家还主动要求利用课余时间加紧对方队的训练，希望把06级商务英语2班的风采展示给全体师生。在运动会上，每个人都大声发言:“同一个世界，同一个梦想！同一个世界，同一个梦想！心为奥运的上英二班，有43颗心团结在一起。作为班主任，我由衷地为他们的心智成长感到欣慰。
