首先，单词接龙
主持人1:在今天的活动中，我们还聘请了一位特别嘉宾。让我们用掌声欢迎旧时光的到来。(主机2运行)
主持人2:等等我，我迟到了。
1:你为什么一个人，旧时光？
主:他让我们在他来之前等他一分钟。
1:一分钟。可惜浪费了。让我们玩一个游戏。
主持人:好，我们来玩一个单词接龙游戏，看看一分钟能说多少个单词。(活动开始，统计学生人数)
(旧时光人出现，接龙活动结束)主持人1:旧时光人，你为什么来这里？我们都好着急啊！
第二，知道时间，先答题。
老人:你是什么意思，我怎么会在这里？我只是让大家等我一分钟！
2:只有一分钟，但是我们可以在一分钟内做很多事情！不信你问我们同学刚才等你一分钟的时候说了多少话。(统计学生报告)
旧时光:不容易，同学们。其实我只是给我的学生找了个题目(给主持人)(题目见参考文献1)。
1:那我们来看看时间老人给我们带来的话题(出题，学生抢着回答，时间老人裁决)
3.你一分钟能做多少事？
主:感谢时光老人带给我们的话题。那么你一分钟能做多少事呢？每个人都在课前做了一个调查。谁来报告下一分钟能做多少事？(参见数据2)
2:钟真的一分钟是宝贵的。在消防员眼里，早一分钟可以扑灭熊熊大火，晚一分钟会给人民财产带来巨大损失；纺织工人一分钟能织几米布；跑者一分钟能跑五六百米！
4.听:相声。
主持人:刚才大家都在紧张的数时间。我们来听一段相声放松一下，“休息几天”。402(见本书)
第五，说出座右铭
2:对，合理安排时间等于节约时间。还能说一些关于时间的格言吗？(学生抢着回答)
41、一起背三日诗。
不及物动词模拟练习
老人:刚才所有的学生都说得很好。现在，我要检查你是否做得很好。你敢告诉我你每天的日程安排吗？(见数据3)
七。欣赏这幅素描
旧时光男:太好了。似乎每个人都是珍惜时间的好孩子。嘿，发生什么事了？我们一起来看看吧。(舞台小品:《追根溯源》见第403册)
(场外声音):小刚，这样不好。珍惜时间，少说话，少管闲事，少思考。
小刚:我听到声音的时候就对自己说“谁在说话，但是他说的对，我不应该这样”，结果就这样了。
8.说说班上珍惜时间的同学吧。
41:对，像小刚这样不好。我想介绍我们班一位珍惜时间的同学...(参见本书)
九。诗意
时间:好，好...
师父:老时间，别光夸他。我们都在努力成为珍惜时间的好学生！主:最后，让我们都向时间老人发誓——(诗歌朗诵)
中队长:节目到此结束。请辅导员发言。
