题文
书面表达（满分20分）北京大学2010年将试行由中学校长实名推荐的招生改革。被推荐的学生高考成绩可获得30分的加分。2009年11月16日北大公布了39所有推荐资格的中学名单。北大这一举措在全国引起了一场激烈的争论。请根据以下要点给《中国日报》写一篇有关这场争论的报导，并表达你对这场争论的看法（至少两点）。
支持方意见
反对方意见
是改革当前高考制度的大胆尝试。
能确保高素质学生和有特殊才华学生进入一流大学。
促进中学重视学生的全面发展。
可能导致作假。
对全国那么多中学不公平。
给被推荐的学生加分没意义。
你的看法：1. …… 2. ……
注意： 1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2．词数100字左右。开头已经写好，不计入总词数。
3．参考词汇：（1）大胆的 bold （2）透明的 transparent
Peking University will enroll students recommended by high school principals next year. The recommended students will have an extra 30 points added to their national college entrance exam scores. Peking University’s move has set off a nationwide debate.
题型：未知难度：其他题型
答案
One possible version:Peking University will enroll students recommended by high school principals this year. The recommended students will have an extra 30 points added to their national college entrance exam scores. Peking University’s move has set off a nationwide debate.
Some people approve of this move. They think this is the bold attempt Peking University has made at reforming the current university entrance system. This move provides quality students and students talented in certain subjects with an opportunity to enter first-class universities and ensure that they aren’t overlooked simply because of their performance in the national university entrance exam. Meanwhile, it will push high schools to pay more attention to the students’ all-round development.
However, quite a few people object to the move. Firstly, it may lead to cheating. Secondly, only 39 schools are qualified to recommend students, which is unfair to so many schools across the country. Thirdly, there is no point giving extra scores to those recommended students, for they are mostly top students and have no problem entering Peking University.
As far as I’m concerned, I’m in favor of this reform. As the process of recommendation is transparent, cheating is impossible. Besides, we should support new reforms even if they are not mature. Yours
Li Ming
解析
略考点
据考高分专家说，试题“书面表达（满分20分）北京大学2010年.....”主要考查你对 [小作文 ]考点的理解。小作文
小作文的概念：
作文多指便条、请假条等，在写作的时候要注意文章的格式（称呼、正文、签名、日期）。
小作文考题的几个特点：
1、重格式，不轻内容：
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对，一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam或 To whom it may concern；如果是写给关系正式的某团体中的人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或 Dear Ms. xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名（Dear）Peter等。这都是有规律可循的。
2、轻思想，重交际：
这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。
3、字数少，易得分：
应用文的篇幅很短，很容易得分。试想，想在阅读理解中10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的，应该成为考生提分的板块。
4、重套路，难发挥：
应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此我们更需要用词的准确性。需要我们对语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有考生来说，得10分不容易，得2分甚至4分也很不容易。
