题文
用英语交换日语、用驾驶交换修车、用设计交换瑜伽、用电脑技术交换股票证券知识……这是最近在白领中流行的一种技能交换方式，他们以自己的特长作为资本通过网络平台，和别人交换自己想学的技能。技能交换
①实质是交换者之间劳动的交换 ②是商品流通的一种特殊形式
③从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费 ④其交换也应该遵循等价交换的原则A．①③B．①④C．②③D．②④
题型：未知 难度：其他题型
答案
B
解析
商品是用于交换的劳动产品。这里的技能属于商品，是使用价值和价值的统一体。商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换，其交换也要遵循等价交换的原则，①④符合题意，选B。商品流通是以货币为媒介的商品交换，技能交换不属于商品流通，②错误；从消费目的看，技能交换属于发展资料消费，③错误。
考点:本题考查商品的相关知识
考点
据考高分专家说，试题“用英语交换日语、用驾驶交换修车、用设计交.....”主要考查你对 [价值规律 ]考点的理解。
价值规律
价值规律的内容：
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
理解价值规律：
1、把握两句话：
①决定商品价值量的是社会必要劳动时间，影响商品价值量的是社会劳动生产率。商品的价值量与个别劳动生产率和个别劳动时间无关。
②影响商品价值总量的是个别劳动时间、个别劳动生产率。商品的价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关。
2、明确三对概念：
价值规律 （商品经济的基本规律）:
理解价值规律十对关系：
价值规律的内容和表现形式:
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：
A．受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
B．供求与价格相互影响，相互制约。（为什么价格不会无限制上升或下降）
C．等价交换：价格与价值相符的交换。等价交换存在于商品交换的平均数中，不存在于每一个个别场合。
③作用：
A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置）
B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业内部实现优化配置）
C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）
