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(14分)某同学帮助水质检测站配制960mL 1 mol·L-1NaOH溶液以备使用。(1)该同学应选择________mL的容量瓶。(2)其操作步骤如下图所

题文

(14分)某同学帮助水质检测站配制960mL  1 mol·L1NaOH溶液以备使用。
(1)该同学应选择________mL的容量瓶。
(2)其操作步骤如下图所示,则如图操作应在下图中的________(填选项字母)之间。

(14分)某同学帮助水质检测站配制960mL 1 mol·L-1NaOH溶液以备使用。(1)该同学应选择________mL的容量瓶。(2)其操作步骤如下图所


(14分)某同学帮助水质检测站配制960mL 1 mol·L-1NaOH溶液以备使用。(1)该同学应选择________mL的容量瓶。(2)其操作步骤如下图所

A.②与③ B.①与② C.④与⑤
(3)该同学应称取NaOH固体________g,用质量为23.1 g的烧杯放在托盘天平上称取所需NaOH固体时,请在附表中选取所需的砝码大小________(填字母),并在下图中选出能正确表示游码位置的选项________(填字母)。
附表 砝码规格
 
a
b
c
d
e
砝码大小/g
100
50
20
10
5

(14分)某同学帮助水质检测站配制960mL 1 mol·L-1NaOH溶液以备使用。(1)该同学应选择________mL的容量瓶。(2)其操作步骤如下图所

(4)下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响?
①转移完溶液后未洗涤玻璃棒和烧杯,浓度会__________(填“偏大”“偏小”或“无影响”,下同)。
②容量瓶中原来有少量蒸馏水,浓度会____________。

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)1000    (2)C   (3)40.0  bd  c   (4) ①偏小  ②无影响

解析

(1)由于容量瓶的规格没有960ml的,所以应该选择1000ml容量瓶配制。
(2)在定容之前,需要加入蒸馏水直至离刻度线2~3cm处,所以答案选C。
(3)由于容量瓶的规格是1000ml的,所以需要氢氧化钠的质量是1L×1mol/L×40g/mol=40.0g;烧杯和氢氧化钠的质量之和是63.1g,由于5g以下用游码,所以砝码选择的是bd,游码的位置是c。
(4)关于误差的分析,可根据c=n/V进行判断。①未洗涤玻璃棒和烧杯,则n减小,所以浓度偏小;②容量瓶中原来有少量蒸馏水,并不影响n和V,所以浓度不变。

考点

据考高分专家说,试题“ (14分)某同学帮助水质检测站配制96.....”主要考查你对 [物质的量 ]考点的理解。

物质的量

物质的量:

物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一(7个基本的物理量分别为:长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量)符号:n
计算公式:物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系:n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项:

(1)物质的量表示物质所含指定粒子的多少,物质的量是一个整体,不得简化或增添任何字。
(2)物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子,因此在使用中应指明粒子的名称。

物质的量的相关解法:

 

问题探究:

(1)1mol氢这种说法正确吗?如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子?
答:使用摩尔作单位时,应用化学式(符号)指明离子的种类,1mol氢的说法不正确,因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+
(2)阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别?
阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字,而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确,要使用阿佛加德罗常数,而在涉及计算时,则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。

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