公式：1、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数。2、基因（或DNA）的碱基：信使RNA的碱基：氨基酸个数=6：3：1语句：1、....
染色体变异名词：1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。2、染色体结构的变异：指细胞内一个....
生物多样性及其保护名词：1、生物多样性：遗传的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。2、就地保护：为保护生物的多样性....
细胞增殖名词：1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂....
失分原因：考生在这三题上失分严重，主要是以下几个方面原因：1.审题时漏掉了题目中的重要信息。如第26题，题目一开始就提示....
基因的分离规律名词：1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。（此概念有三个要点：同种生物——豌豆，同一....
生态因素对环境的影响名词：1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做生态学。2、生态因素：环境中影响生物的形态....
组成生物体的化合物名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分....
1．回归教材：根据考纲说明中的“知识内容及要求”条目，回忆书本内容，然后对课本精读，不遗漏任何知识点。旁栏阅读、探究....
环境污染的防治名词：1生物净化：生物体通过吸收分解及转化作用，使生态环境中污染物浓度降低或消失的过程。语句：1、我国防....
基因的表达名词：1、基因：是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。基因在染色体上呈间断的....
组成生物体的化学元素名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（....
经过第一轮的复习，同学们已经基本掌握了中学生物学知识的各个“点”（知识点），但这些“点”在同学们的脑子中并未形成一个....
环境污染的危害名词：1生物的富集作用：指一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污....
基本方针： 1.生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。 2.不要盲目记忆，跟生活中....
语句：1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。第二....
1、诱变育种的意义？加强变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。2、原核细胞与真核细胞相比....
为了进一步强化基础知识，学会基本方法和形成基本能力的重要环节，为此，提出以下几种高中生物实验复习策略： 归纳、总....
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