题文
15. 材料一：2007年6月5日世界环境日，北京奥组委与温哥华奥组委、联合国环境规划署三方负责人共同签署了《2007“少开一天车” ——六五环境日倡议书》，并于今年世界环境日在北京、温哥华两地共同发起2007年“少开一天车”活动。
材料二：贴有少开一天车标志的车辆
（1）过去我们的环保工作仅限于政府和环境教育工作者，材料中说明搞好环境保护应该还有哪一部分群体？
（2）说明汽车尾气对大气污染有哪些？
（3）你认为青年学生如何参与环保行动？
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）公众的积极参与 （2）汽车排出大量的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、细微颗粒物及硫化物等有害污染物。这些一次污染物还会通过大气化学反应生成光化学烟雾二次污染物，对城市大气环境和人类健康以及生态系统造成一系列的不利影响。（3）积极参与当地的环保活动，做好宣传工作，检举违法和不环保行为等。
解析
（1）过去我们的环保工作仅限于政府和环境教育工作者，材料中说明搞好环境保护应该还有的部分群体应是公众的积极参与
（2）汽车尾气对大气污染有汽车排出大量的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、细微颗粒物及硫化物等有害污染物。这些一次污染物还会通过大气化学反应生成光化学烟雾二次污染物，对城市大气环境和人类健康以及生态系统造成一系列的不利影响
（3）青年学生应积极参与当地的环保活动，做好宣传工作，检举违法和不环保行为等
考点
据考高分专家说，试题“15. 材料一：2007年6月5日世界环.....”主要考查你对 [环境管理概述 ]考点的理解。
环境管理概述
环境管理的概念：
简单地说，环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响。
1、分类：
按管理范围可分为三类——资源环境管理；区域环境管理；专业环境管理
2、实施环境管理的必要性：
环境问题不是单靠技术所能解决的，还必须借助对社会经济活动的管理手段
3、环境管理的执行对象和主体：
（1）环境管理的对象
环境管理的对象包括三个层次：即个人、企业和政府。
（2）环境管理的执行主体
环境管理的执行主体应该是国家和政府
4、立法和行政干预是管理的主要手段：
由于国家和政府的最高权威性，可以利用法律和行政干预强制性的约束政府、企业和个人的行为，有效的遏制环境的大规模恶化，可以起到事半功倍的效果。
