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完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。The futur

完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。The futur

题文

完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。
The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams.    ------ Eleanor Roosevelt
My home is a place of great beauty and agricultural richness, as well as of war and natural disasters. When I was only fourteen years old, I was filled with __36__ in spite of the terrible surroundings. The families living here, who tried to make their living from the land, __37__ great losses.
For the __38__ I felt sorry especially, but I __39__ to be hopeless. I decided that where I was, I could do __40__ to help them. I began knocking on every door and saying to each person who __41__ my knock, “I know that you are __42__ and give the birds that come to your yard a little __43__. Please consider me your bird. Give me only a handful of rice each week when I come to your __44__. I will take it to the temple where it can be given to the __45__ children.”
No one seemed to __46__ giving me a handful of rice, even __47__ they had little themselves. On Sunday, I would go to the __48__ and give my handfuls of rice to the monks to __49__ to the children.
One day, I came to a house that had __50__ to give. I told my story and asked if I could be their bird. The woman called her daughters, and __51__ gave me fifty cents, as well as the handful of rice! I began to ask for __52__ and rice from the other “bird feeders”, and they gave them to me. Everyone was happy to be helping those who were suffering, even __53__ only this small way. The temple was soon able to help everyone who came to it for food and clothing.
“Consider me your bird.” My __54__ idea had not stopped the war, but anyway, it was __55__ some peace.
小题1:A.sorrowB.hopeC.comfortD.happiness小题2:A.sufferedB.survivedC.coveredD.made小题3:A.farmersB.citizensC.villagersD.children小题4:A.wantedB.failedC.refusedD.stopped小题5:A.somethingB.everythingC.anythingD.nothing小题6:A.saidB.replied C.answeredD.spoke小题7:A.gladB.kindC.richD.friendly小题8:A.waterB.moneyC.nestD.rice小题9:A.kitchenB.roomC.doorD.garden小题10:A.braveB.hungry C.promisingD.nervous小题11:A.mindB.escapeC.practiceD.enjoy小题12:A.soB.thatC.asD.when小题13:A.villageB.hometown C.templeD.house小题14:A.give inB.give upC.give awayD.give over小题15:A.much B.littleC.manyD.few小题16:A.everyB.eachC.neitherD.none小题17:A.helpB.adviceC.foodD.change小题18:A.by B.withC.onD.in小题19:A.clever B.childishC.foolish D.effective小题20:A.creatingB.mendingC.developingD.managing 题型:未知难度:其他题型

答案


小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:C
小题5:A
小题6:C
小题7:B
小题8:D
小题9:C
小题10:B
小题11:A
小题12:D
小题13:C
小题14:C
小题15:A
小题16:B
小题17:D
小题18:D
小题19:B
小题20:A

解析


小题1:B尽管周围环境恶劣,但是我还是充满了希望。hope与第一句话中dream一致。
小题2:A句意为:“生活在那里的靠土地谋生的家庭遭受了巨大的损失。”
小题3:D句意为:“我为那些贫穷的孩子们感到尤其难过,但是我拒绝表现得无助。”这表明作者想做出一些事情来帮助那些穷人。
小题4:C见上题分析。refuse to do sth.拒绝做某事。
小题5:A在肯定句中表示“一些事情”用something。
小题6:C我对每一个应我敲门的人说道。answer one’s door/telephone应门/接电话。
小题7:B该句话的意思是“我知道你很仁慈,并且会给来到你院子里的小鸟一些米。”
小题8:D见上题分析。
小题9:C句意为:“当我每周来到你门前的时候,请把我当成你的小鸟。”意思是让别人施舍给他一些吃的东西。
小题10:B对应前文,作者是把施舍来的东西送给那些饥饿的孩子。
小题11:A没有人介意作者的请求,言外之意是每一个人给予了作者一定的食物,即使这些家庭本身拥有的食物也不多。这体现人们的仁慈之心。
小题12:D见上题的分析,when引导时间状语从句。
小题13:C后文的monks暗示答案为temple.
小题14:C作者先把食物给和尚,然后由和尚分发给孩子。give away分发。
小题15:A由后文gave me fifty cents, as well as the handful of rice可知。
小题16:B每一个孩子都给了作者东西。every是形容词,不能做主语,each可以充当主语。
小题17:D change“零钱”与前文的fifty cents一致。
小题18:D in this way用这种方法。
小题19:B作者孩童般的、稚气的想法不能够阻止战争,但是它至少能在一定程度上减少战争带来的灾难,并且创造出一种和平。
小题20:A create创造。参考上题的分析。

考点

据考高分专家说,试题“完形填空(共20小题;每小题1.5分,满.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。

人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导:

一、文章特点:
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”,点出全文的中心思想,就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂,耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似,一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句(论点),其它句子围绕主题展开论述(论据),论证方法多种多样,或举例,或引用名言,或正反对照等。

二、解题技巧:

针对生活感悟类文章的特点,做这类文章的完形填空时,要特别注意以下几点:
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文,找出when,where,who,what等基本要素。如果是散文随笔,充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句,有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域,而是谈一些小事和简单的道理,所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣,读者会更好地把握作者的意图态度,从而提高做题的准确度。因此,考生在平时要做一个有心人,即用心去感悟生活中发生的小事,思考人生的一些基本道理,多阅读一些短小精悍的美文,多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心,做题时才能调动自己的背景知识和情感。

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